2013-01-24
     在日本,只有申请研究生是一定要联系教授,得到教授的许可后方可办理入学手续的。报考大学院,尤其是报考修士课程,则需要具体问题具体分析。许多学生存在一个误区,就是觉得必须越快联系教授越好,联系到教授并且得到了回信就意味着自己合格的机率变高了,其实并非这样。现在,越来越多的大学为考试公平起见,不允许或不需要考生在考试前与教授联系。本文仅以申请研究生为例,详解如何联系教授及相关注意事项。     第一,寻找教授的联系方式主要有三种方式。第一种是通过学校官网。第二种是与教务部门联系,索要教授的联系方式。如果前两种方法都无法奏效,可以尝试第三种方法,即通过日文google或yahoo进行地毯式搜索,也许会找到教授通过别的方式留下的邮箱。需要注意的是,如果教授个人主页上明确指出学生应与教务部门联系,可能说明这个教授不愿接受校外人员的直接联系。此种情况下,最好不要贸然联系。第一次联系教授的人数一般以一到三位为宜。     第二,自荐信非常重要。自荐信用日语或英语撰写都可以,不过写日语教授的回信概率相对会高一些。自荐信不要写得太长,尽量使用正确的敬语。自荐信内容主要包括两个方面,一方面是介绍自己的基本情况,如年龄性别、出身学校、专业知识、日语水平、英语水平等,另一方面是说明选择该教授的理由,着重写自己在本科时的研究方向或者研究成果、想在某领域进行研究,而在网上发现教授在这一领域的地位等。研究计划书有时可以等教授回信后再发。     第三,好的研究计划能够体现出学生的专业素质。相对来说,文科类学生的研究计划更重要,所以需要用心研究教授的研究方向,利用一切可利用的教学资源,独立撰写。研究计划书的具体写法请参照《研究计划书》一文。     第四,教授回信并表示有意招收时,最关注的就是学生留学资金和毕业去向的问题。关于留学资金的问题,应介绍一下自己家庭的经济情况,并说明父母支持自己留学。关于毕业去向的问题,教授一般还是很希望学生能够读博士的,所以最好回答继续深造。
2013-01-24
     由于对日本各大学的院校情况和专业设置不熟悉,很多留日学生在选专业的时候,往往会显得无所适从。     理科类学生由于专业对口性比较强,大多选择与本科专业相关联的学科报考。但这一类学生通常对日本大学的专业名称及各专业的侧重点不甚了解。例如,本科是计算机系的学生在选择日本大学院专业时,可报考计算机科学、数字情报学、系统情报学、电子情报学、知能情报学、创造情报学等。日本大学名目繁多的专业名称为理科类学生在选择专业时设置了很大的障碍,我校可为学生提供专业的咨询服务及升学辅导。欢迎来校垂询。     文科类学生中,日语系学生占了相当大的一部分,日语系学生在选择专业通常会碰到阻碍,很多学生认为日语系来了日本后就等于没专业,然而其实并非这样,日语系学生的日语功夫扎实,可以比非日语系学生更快地投入专业课学习当中。即使没有专业基础,通过一段时间的专业课学习也可以达到各个大学校内考所要求的水平。此外,可供选择的专业主要有经济类、商学管理类、文学教育类、传媒类等。     希望继续攻读本专业的学生当中,本科专业是医药学或建筑学的学生需要格外注意。医药学对于留学生的英语和专业知识要求极高,并注重学生本科的研究方向。同时,很多学校的建筑学专业要求考生提交原创作品。     希望转专业的学生通常都是理转文,文转理的情况非常少见。转专业的时候切记不要盲目跟随大流,一定要根据自身情况出发,选择最适合自己的专业。譬如本身数学基础很不好,却因就业好等其他因素而盲目转学经济,这样做只有百害而无一利。
2013-01-24
       由于日本的教育体制与中国略有不同,日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”,实际上日本的“研究生”是非正规生,也就是说没有学位,也不可以修得学分,一般情况下只能在研究生阶段结束之后得到一份“研究生修了证明书”,是无法得到大使馆公证、认证的。它只是进入日本的大学院修读硕士课程或博士课程的前期预备阶段,通常作为外国留学生进入大学院正规课程的一个途径。 “研究生”学制通常为一年,最长可延长至两年,但前提是必须征得指导老师的同意。     简单地说,中日两国从本科到博士各个阶段的名称对比如下:      日本的大学院等同于中国的研究生院,院生相当于国内的研究生。大学院的修士和博士两个阶段,分别相当于中国国内的硕士及博士。与国内的研究生院相似,在日本的大学院里,学生也是跟随导师在某领域进行更加深入的学习和研究。导师会根据学生的研究兴趣为其量身制定研究方向。但相比于国内的研究生教育,日本的大学院教育有其自身的优越性。     第一,   学制方面。相比国内大学三年的硕士课程,日本与国际同步,也就是说两年即可获得硕士学位,从而缩短了学习年限,使学生可以尽早进入工作岗位或博士课程。     第二,   入学考试方面。日本的大学院入学考试与中国统一的研究生入学考试有所不同,每个学校的各个专业进行各自相对独立的考试。这种考试形式更为灵活,并为考生提供了更多的入学机会。但各个大学所考内容的侧重点不同,导致考生备考范围过广。我校针对这种考试模式,经过多年研发,创造出一套富有成效的学习策略,可让考生在短时间内掌握各科知识点,针对各个大学进行专项学习,帮助国内考生在最短时间内考上其理想的高等学府。     第三,   研究方面。比起国内研究生将大量时间花费在导师布置的任务上,在日本的大学院中,学生可将更多的时间用于自己的研究课题,从而夯实学术理论知识,提高学术素养。此外,各个实验室还会为学生的研究尽可能地提供便利条件,以便学生专心研究,早日学成。  
2013-01-24
  作为“一衣带水,友好邻邦”的日本以其丰富的教育资源、顶级的教育质量以及相对低廉的留学费用,受到广大中国学子的青睐。近年来,志愿报考日本的大学或大学院的中国留学生总数逐年攀升。中日基础教育虽具有一定的相通之处,但日本的大学招生考试制度与中国的高考却不尽相同。其中对于学部(本科)考生来说,重中之重莫过于EJU日本留学考试,即“留考”。  日本留学考试由日本学生支援机构主办并实施。该考试旨在评估报考大学的外国留学生是否具备相应的日语能力及基础学力。日本留学考试不仅是留学生报考大学的必经之路,也是进入大学后评定奖学金的重要参考依据。  留考的考试时间为每年6月和11月,共两次。考点遍布日本全国,并在亚洲15个城市均设有海外考场,但目前尚未在中国大陆地区设立考点。  考试分为文科与理科两大类别。文科类考试分为日语、文科综合和文科数学(数学Ⅰ)三个科目;理科类考试分为日语、理科综合和理科数学(数学Ⅱ)三个科目。其中理科综合中的物理、化学、生物任意选考两科。  留考的评分标准与高考不同。留考文科、理科的理论上满分都为850分(含50分日语记述)。经常有考生问留考是怎么样评分的,这道题占几分,错几题会扣几分等等。这里需要说明的是,留考每道题的分值并不是事先设定好的,而是考试结束后依据"得点等化算法",通过统计各题的正确率从而定出得分。一般来说,难度大的题目,分值相对较低,难度低的试题分值也是较低,甚至有时不计入总分。这种计算方法使得学生整体得分情况趋近于正态分布,从而可以更清晰地区分学生的水平和层次。  日语为文理共通科目,考试时间为125分钟,内容分为“记述(即作文)”、 “听解”、“听读解”和“读解”四项,理论满分为450分,其中作文占50分。大多数学校要求学生提交除记述外的总成绩,记述成绩仅作为参考。因得点等化的计分方式,近年留考日语的实际满分在370分左右浮动(不含记述)。除作文外,所有试题均为选择题。留考的日语科目要求的词汇和语法并不难,但题量很大。相对于侧重日语知识的日语能力考试,留考日语更注重实际运用能力、交流能力以及短时间内的判断能力,主要考查考生是否具有在日本高等学府学习所需的日语能力。数学也为文理均有的科目,考试时间均为80分钟,理论满分均为200分,实际满分为190分左右。留考数学的题型与高考数学相同,留考数学为考生提供相应的思维过程,考生只需计算并填入相应的计算结果即可,即均为填空题。理科数学(数学Ⅱ)相较文科(数学Ⅰ),涵盖范围更广,难度也有所增加。具体来说,文科数学(数学Ⅰ)的考试范围包括方程式与不等式、平面函数、二元一次方程、二次函数及概率等,难度相当于国内初中及高一数学的水平。理科数学(数学Ⅱ)考试内容包括图形、数列、向量等,并包括国内数学教学中未涉及到的微积分等内容。理科数学(数学Ⅱ)虽然范围广,但综合难度仍比高考数学全国卷低。文理科最大的区别在于综合科目。文理科综合考试时间均为80分钟,理论满分均为200分,但实际满分略有不同。题型均为选择题。文科综合包括地理、历史、政治、经济和社会五项,实际满分在195分左右浮动。考试内容以政治和经济为主,以地理、历史和社会为辅,主要考察日本明治维新及战前战后的政治经济和历史文化。其中历史部分中的世界史,与国内世界史范围相近,而地理部分则偏重国内高考未涉及的日本地理。文科综合近年来难度呈上升趋势,题型更灵活,开始出现情景分析类题目。但备考难度和复习强度仍比国内高考低,该科目旨在考查考生是否具备入学所需的文科基础知识、思考能力和逻辑思维能力。理科综合科目共有物理、化学和生物三科,每一项理论满分为100分,但实际满分在90分到99分之间浮动。其中物理难度最大,包含国内高中未涉及到的“波”等内容。化学难度与高考接近,但难点在于需要记住化学专有名词的日文说法。生物考试难度也与高考接近,主要涉及“生物链、细胞、微生物、植物、有机物”等内容。和化学一样,留考生物的难点在于需要识记如各类生物学名、有机化学物质、蛋白质、糖类等生物专有名词的日文说法。在这三科当中,考生只需任选两科考试即可。但各个大学对于考试的科目有不同的要求,留学生需根据所报考大学的考试要求来具体选择考试科目。大多数院校要求学生提交物理和化学成绩,一般只有跟生物、生化有关的专业才要求提交生物学科成绩。  高考与日本留考比较除了具体考试内容、题型及评分方法的区别之外,留考一年两次,而高考一年只有一次。与中国高考的“一考定终身”相比,留考成绩算是大学的第一个门槛,而各个大学的校内考及面试也极其重要。目前,高考参考人数逐年下降,而本科出国留学人数却逐年增多。国内重点院校的全国招生比例为2.1%,然而日本一流院校的留学生招生比例为11.5%,因此在日本考大学相对国内来说,升学率更高,考入名校的机率更大。 图:考入名校的比例 图:中日大学入试的要素分析 
2013-01-24
前言   高中三年,十八岁的豆蔻年华,我们追随着岁月匆匆的脚步,不知不觉间已经来到这里,这一条人生中全新的起跑线,回顾逝去的时光,有欢笑有泪水,有我们懵懂的彷徨,有我们坚定的奋斗。  来到这里,说明我们已经下定决心,通过自己再一次的抉择,再一次的努力,改变原有的人生轨迹,获取全新的机会,崭新的明天。  来到这里,说明我们已经经历了备战高考的艰辛,有能力用辛勤的汗水,通过自己再一次的抉择,再一次的努力,改变原有的人生轨迹,获取全新的机会,崭新的明天。  来到这里,说明我们已经收拾起行囊,远离父母亲人与家乡,奔赴遥远的异国他乡, 通过自己再一次的抉择,再一次的努力,改变原有的人生轨迹,获取全新的机会,崭新的明天。  来到这里,与“名校”邂逅,与这里的老师,同学相遇、相知,让彼此的人生交叉融合,传承梦想, 通过自己再一次的抉择,再一次的努力,改变原有的人生轨迹,获取全新的机会,崭新的明天。关于高考  无论你是刚刚经历高考失利的阴霾,还是考取高分的辉煌,或是离开不如意的大学,希望再一次选择自己的未来之路,经历过的高考,都已经在你的人生刻下了不可磨灭的烙印。高考,这一“千军万马过独木桥”的战场,这一“天之骄子”展示风采的舞台,这一“彷徨失足者”涅槃重生的烈焰,给予了我们太多太多,无论欢喜还是悲伤,都将是我们一辈子的财富。  而对于未来的留学进学之路而言,高考提供给我们的,是参加考试所必需的学习过程与知识成果,是如何应对紧张与压力的良好心态,是考场上奋笔疾书的千锤百炼,而这些都将为我们未来的学习与应试打下了坚实的基础。  选择一个新的环境,新的挑战,获得新的机遇,要求我们既要牢记之前高考过程中的知识与经验,也要与之前的辉煌或失败脱离开来,找到全新的自己,为了全新的明天努力奋斗。关于选择日本  作为中国一衣带水的邻邦,日本,以其传统文化与中国之相似性与继承性,社会发展对中国之引导性与借鉴性,科技发展较中国之先进性与领先性,逐渐成为了国内有志学子留学的热门之选。来自祖国各地的学子,怀抱着进入日本大学、大学院等志向,来到这里,开启人生新的篇章。关于选择“名校”  尽管中日两国基础教育有着一定的相似性,然而作为国内高中毕业生,留日学子在进入自己梦寐以求的大学的路程上仍然会遇到各种艰辛与困难。而通常作为学生留日生活的首站——语言学校,无法在进学专业考试准备方面给予学生有效地帮助。为了帮助各位留日学子从容应对进学过程中的择校和应试问题,“名校志向塾”应运而生。  “咨询与应试培训并重”。名校团队致力于打破应试培训机构的传统服务模式,在为学生提供知识培训服务的基础上,关注学生面临进路选择、学校选择以及未来就业选择时的困惑与问题,为学生提供切实可行的参考意见,帮助学生在异国他乡谨慎而正确地完成人生中的重要抉择。  “名师出高徒”。在我们的教育与管理团队当中,集中了目前在日华人中的精英。他们来自国内清华、北大等名校,同时目前在日本国内的东京大学、一桥大学、早稻田大学等知名学府深造学习。我们的教育团队以其丰富的学术与人生背景,期望通过与学生深刻的交流与沟通,向准备进学的各位学子传授他们在进学途中知识、技巧乃至思想等各个方面的心得与体会。  “让学生成为制作钟表的人而非报时的人”。美国著名经营管理类畅销书作家汤姆·柯林斯在其著作《从优秀到卓越》中提到,要使得企业在激烈的竞争中长盛不衰,就需要建立恒久的体制与创新的动力,即为“制钟而非报时”。与他的思想理念类似,名校志向塾也致力于通过传授知识与技能,使得学生长久获益,伴随学生成长历程。提供留学生考试、学部进学校内考试、各类日语与英语考试一系列的咨询与培训服务,从而帮助学生获取完整的知识体系与架构。  “因材施教,目的明确”。针对学生不同的进学目标,名校志向塾开设了各式各样的个性化课程,通过多样化的课程设置,提供贴近学生各种知识层次的培训服务,为学生的前进之路添砖加瓦。同时根据学生的进学考试要求,提供具有针对性的应试技巧及高强度培训。  名校志向塾期望与你携手努力,打造留日学子进学咨询与培训的黄金品牌,为你开创光明的进学之路,助你实现进入理想大学的梦想!
2013-01-24
问1:是否可以偏重复习某一科? 答1:我校并不推荐这样的复习方法。一般来说,有这种想法的同学通常有两种情况:第一种是认为自己这一科太好了,不用复习。但是长时间疏于练习,考试的时候很容易发挥失常。为保证考试不会出现意外,应坚持认真复习和巩固。第二种是认为自己这一科太不好,放弃了。但是如果从一开始就放弃某一科必然会导致失去很多学校的报名资格,不利于整体备考战略。   问2:学部出愿的流程是什么,都需要什么手续? 答2:报考大学的学部一般分为以下几个步骤:1) 确认你所报考的大学需要的是6月留考成绩还是11月留考成绩。2) 在大学报名期间内将相关资料提交上去,一般包括毕业证明书、成绩证明书等,部分学校还需要推荐信、志望理由书等。3) 参加大学校内考和面试。   问3:文科留考与校内考有什么区别? 答3:首先,从答题方法来讲,留考都是以涂卡的形式来回答,最后由机器评分。所以评判方式非常客观。相对于留考,校内考的评判方法则比较主观,校内考回答时需要写出过程,会对分数有一些影响。其次,文科校内考的专业性更强,题型多为几百字的小论文,总结文章等。对于文科来说,大部分的大学更注重留考成绩,尤其注重留考的日语成绩。   问4:理科留考与校内考,哪个比较重要? 答4:留考与校内考的重要程度根据学校不同而有所区别。例如,庆应大学没有校内考,只是通过留考和面试来评判,所以留考非常重要。而东京工业大学与电气通信大学,则十分看重校内考,所以即使是留考成绩稍低也没有关系。留考与校内考在大学考试中都是非常重要的部分,不过一个好的留考成绩是考入好大学的基础,绝对不能忽视。   问5:留考的评分标准是什么样的? 答5:经常有学生有这种感觉:六月份考了一个还不错的成绩,十一月的分数反而不如六月份,这是为什么?有的学生就会归咎于考试变难,成绩才会降低。其实并非如此,六月和十一月的考试在难度上不会有非常大的差别。 与中国的高考不同,留考的评分标准并不固定。简单地说,是按名次来排成绩。例如,六月考试时,多数学生都把六月留考当做一次尝试,没有认真准备,考生整体水平不是很高。此时,基础比较好的同学名次就会比较靠前,通过名次相应换算出来的分数也会较高。然而11月考试时,大部分学生都有了充分的准备,整体的成绩必定会提高。因此,造成了在6月到11月的期间内即使努力学习,成绩看起来也没有6月份高的现象。 此外,高分层的同学需要注意的是:东北育才的学生将会参加11月的留考,因此会对高分层造成很大的冲击,想在十一月考出好的成绩,需要付出更多的努力。  
2013-01-24
问1: 考经营大学院需要托福或者托业成绩吗? 答1:绝大多数的学校都会举行英语校内考,但东大需要提交托福成绩。 问2 :考试一年有几期? 答2:绝大多数学校分为两期,主要为9月左右与次年2月。但是也有例外,有些学校甚至会有三次招生考试。 问3: 本科不是经营专业也可以考经营大学院吗? 答3:我校大学院教研组旨在让大学生在最短时间内考上最好大学,所以即使零基础的同学也可以取得非常好的成绩。 问4: 一般入试和留学生入试相比难很多吗? 答4:一般入试会偏难,但是许多学校现在将两个考试合并,所以总体来说难度不会有太大的差异。
2013-01-24
    很多同学到了日本,由于对日本大学的专业设置和院校情况不熟悉,往往在选专业的时候,显得无所适从。     理科类学生由于专业对口性比较强,大多选择与本科专业相关联的学科报考。但这一类学生通常对日本大学里的专业名称及各专业的侧重点不甚了解。例如,本科是计算机系的学生在选择日本大学院专业时,可报考计算机科学、数字情报学、系统情报学、电子情报学、知能情报学、创造情报学等。日本大学名目繁多的专业名称为理科类学生在选择专业时设置了很大的障碍,我校可为学生提供专业的咨询服务及升学辅导。     文科类学生中,日语系学生占了相当大的一部分,日语系学生在选择专业通常会碰到阻碍,很多学生认为日语系来了日本后就等于没专业,然而其实并非这样,日语系学生的日语功夫扎实,可以比非日语系学生更快地投入专业课学习当中。既然没有专业基础,通过一段时间的专业课学习也可以达到各个大学校内考所要求的水平。此外,可供选择的专业主要有经济类、商学管理类、文学教育类、传媒类等。     希望继续攻读本专业的学生当中,本科专业是医药学或建筑学的学生需要格外注意。医药学对于留学生的英语和专业知识要求极高,并注重学生本科的研究方向。同时,很多学校的建筑学专业要求考生提交原创作品。     希望转专业的学生通常都是理转文,理转文的情况非常少见。转专业的时候切记不要盲目跟随大流,一定要根据自身情况出发,选择最适合自己的专业。譬如本身数学基础很不好,却因就业好等其他因素而盲目转学经济,只有百害而无一利。
2013-01-24
      国内专科多为三年制,因此一般来说,国内大专生只接受过15年的正规学校,达不到日本大学的硕士报名条件。同时,国内大专毕业生往往没有毕业论文。      基于以上两点,很多大学不接受专科生直接报考。但是,有相当一部分大学针对大专毕业的学生或具有相应年限工作经验的社会人等设有个人资格审查的报考制度。利用这个制度,中国的大专毕业生是可以通过考试顺利进入大学院学习的。具体服务流程如下:        初期阶段:帮助学生量身订做升学方案,其方案细化到如何择校择专业、如何和教授联系等。        中期阶段:针对零基础学生,对个别入学资格审查考试,推荐信和研究计划书的写法等进行全程跟踪辅导。        后期阶段:为学生备考制定大学院笔试、专业指导、最后的模拟面试指导等一系列冲刺计划。         我校一般推荐学生报考三所学校,分别为冲刺校、适中校和保底校。我校将派出专业老师为同学们提供指导,通过一系列策划方案及培训课程,帮助同学们顺利考取理想的大学,实现人生一次质的飞跃。
2013-01-24
问1:零专业基础能否合格? 答1:零专业基础的同学合格的机率也是相当大的。但是为了考取理想的大学,同学们需要在我校接受语言及专业课等课程的辅导和培训以达到报考所需要求。比如说,报考大学院经营课程的同学,除日语必须达到N2水平外,还需具备一定的英语水平及专业课能力。因此,我们专门设立了日语基础班、4000词汇特训班、日语1级对策班、英语基础班、托福、托业对策班以及专业课辅导等一系列富有针对性的课程。通过我校的系统培训后,零基础考取大学院也并不只是一个梦。   问2:没写过毕业论文怎么办? 答2:一般来说,国内的大专生通常不需要写毕业论文。然而在日本的确有一些大学需要提出毕业论文或简介。没有写过毕业论文的同学也不必着急,只要在出愿资格审查之前,在我校专业教师的辅导下,写成一篇相当于毕业论文水准的论文或规定字数的论文简介即可。   问3:专升硕文凭国内是否承认? 答3:我们为同学们所推荐的学校,都是经过中华人民共和国教育部认证的学校。所以,同学们在拿到修士学位之后,可在回国前到中国大使馆办理学位认证书。此学位认证书是可以得到国内承认的,就业时不会遇到任何障碍。   问4:专门学校毕业、或者国内大专中退、国内双大专,可不可以考专升硕? 答4:这几种情况都是可以专升硕的。但是专门学校毕业或国内大专中退的情况下,可供选择的学校会受到一些限制。   问5:如果三所学校都考不上,签证也到期了该怎么办? 答5:我校为大家所推荐的高中低三个档次的学校,已经将落榜的风险降到最低。如果出现极少见的意外情况,我们仍然可以帮助学生申请研究生课程以确保学生可以续签。   问6:为了保险,我可不可以报超过指定数量的学校?老师能否为我制定所有学校的升学方案? 答6:一般情况下,我校会指定3所最适合学生报考的学校,本着精益求精的精神,只负责制定这3所学校的升学方案。学生可根据自己的喜好报考其他学校,但我校无法提供相应指导。   问7:专升硕的成功率是多少?是否保证能考上? 答7:保守来说,我们的成功率为99%。因为我校不仅可以推荐学生进入合作院校攻读硕士学位,还可以为学生推荐研究生课程。   问8:老师,请问大学院学习结束后,我们的学历是硕士还是专科? 答8:取得相应大学院的毕业证和学位证之后,您就已经是硕士学历了。但需要注意的是,在回国前请到中国大使馆办理学位认证手续。