教学与研究
 鉴于数学与许多学科都有一定的联系,在日本的大学升学考试中,许多大学对数学成绩都有一定的要求。
2016-01-11 Read More…
教学与研究
 外国人在日本参加Center考试通常有两种情况,一是外国人永住者等考大学时, 因为不能以留学生身份参加留学试验,因此需要参加 Center考试。二是留学生欲进学  日本一流大学,同时参加留学生试验和 Center 考试,以得到双保险。
2016-01-05 Read More…
教学与研究
 许多同学怀着一颗求学的心来到日本,希望可以进一所比较好的大学院,继续自己的高等教育。但是由于日本教育制度与中国不同,留日学生往往在来日之初非常的迷茫,不知道该如何迈出申请大学院的第一步——与教授的联系。今天我们就联系教授一事向大家做个简要的介绍。
2015-12-12 Read More…
教学与研究
 人物简介:丁建平,出身上海市。2011年毕业于上海财经大学商务英语专业,随即进入一家中外合资公司工作。2013年5月辞职来日留学。2014年进名校志向塾学习大学院经营学课程,同年9月考取庆应义塾大学大学院商学研究科。   工作过才更懂深造的意义   工作是一块验金石,通过它令人更清晰地了解到自己真正缺乏的知识。因此,许多人在投入工作后,选择停下脚步,转为深造学习,提升自我。丁建平便是其中之一。丁建平大学毕业后,顺利进入一家中外合资公司,由于表现出色,工作一年后被提升为总经理助理。不俗的业绩让丁建平受到赏识,也让他重新思考接下来的职业规划。助理的工作范围较广,内容也比较琐碎,要求员工有较高的统筹能力。随着工作越来越得心应手,丁建平逐渐感觉到自我的局限性,空有一颗为公司做更多贡献的心,然而由于经营管理方面的知识不足,职位的成长空间很小。因此,丁建平逐渐有了深造的想法。   恰好此时,公司即将重组,丁建平面临留下继续工作与辞职从而拿到一定数额补偿金的两个选择。他想:“我在经营管理方面的知识非常不足,即使继续留下也很难为公司做出较大的贡献,自己的成长空间而因此受限。不如利用补偿金,出国留学,为将来的职业规划铺路。”   选择留学国家上,丁建平也有自己的一番看法:“美国离中国太远,风俗文化相差甚远,因此不予考虑。日本与中国同属亚洲国家,距离较近,风俗文化也有不少相似之处,想必较欧美国家容易适应。此外,由于我大学的第二外语是日语,有一定的日语基础,将来学习起来也不会太吃力。”因此,丁建平一边准备离职手续,一边联系中介准备出国留学。   自我管理很重要   来日后,丁建平进入一所语言学校学习。他表示:“语言学校的教学由于要照顾大部分学生的需要,因此学习进度较慢。此外,人在异国,没有人能时时刻刻地叮嘱你,因此很容易受到周围环境的影响,冲劲逐渐怠懈。此时便要注意自我管理,给自己订下目标,不要在这花花世界中迷失自己。”   2013年冬季,丁建平从同学口中得知:名校志向塾是一所帮助留学生考取理想大学的培训机构,拥有十年的升学指导经验,专业性无容置疑。因此,他怀着期待来塾咨询。接待丁建平的是刘璇老师,刘老师了解了丁建平的出身专业与工作经历后,向他推荐大学院经营学课程。并且由于此时经营学课程已经开课,塾贴心地为丁建平提供视频课服务,可以让学生先听视频课,在下一期课程开课时正式进班级学习。不仅是专业的课程设置,人性化的服务也是他决定进塾学习的原因之一。   学习要掌握好节奏   在塾里,除了专业课课程以外,丁建平还学习了日语课程来强化日语能力。要兼顾语言学校与专业课程的学习并不容易,丁建平曾形容那段时间“忙得像一只团团转的蜜蜂”,然而努力的汗水总会得到回报,他顺利通过了今年7月的日语能力考试N1。   在专业课的学习上,丁建平尤其下功夫。他说:“我对于商学基础知识把握不多,基本上是零基础。因此,进塾学习初期,我每天都花大量的时间看书学习,希望能尽可能地掌握多一点知识。但很快地我发现,一直看书很容易让人产生疲劳,这种学习方式效率非低。因此,学习要注重劳逸结合,灵活地调整学习节奏,找到最适合自己的那一套方法。”由于丁建平的商学基础比较薄弱,除了塾里老师推荐书目外,丁建平还自行购买了一些参考书籍。他说:“为了准备考试,我看了不少书,但最终发现,还是塾里老师推荐的书目与塾的教材最有效。”   谈起塾的老师,丁建平表示:“塾的老师授课经验丰富,注重因材施教,教材系统地归纳了经营学知识,总结得非常全面。”丁建平对自己所学专业课的刘璇老师印象特别深刻,他说:“刘璇老师的课堂思路清晰,很有条理。此外,她对每位同学的进度都很了解,能针对每位同学的强项与弱项提出建议。”   挑战自我应考庆应   在塾学习是练兵,报考大学是真正上阵。选择大学院时,丁建平只报考了庆应义塾大学商学研究科。问及原因时,丁建平说道:“以名气来讲,早稻田大学与庆应义塾大学不相伯仲,但庆应义塾大学的难度更大。人人都说应该挑一个合格几率更大的大学,但我更希望挑战自我,通过这次考试,测试一下自己的真正实力。再说,我对自己的复习成果有信心,努力一把也许能成功,塾里也有通过短时间高强度的复习顺利考上庆应义塾大学的老师,有了老师的成功例子为榜样,我更有信心了。另一个原因是我原先学英语专业,刘璇老师也希望我发挥自己的优势,所以在日本最看重英语实力的东大、京大、庆应三所大学中选择了庆应。”   庆应义塾大学的笔试在9月18日,第二天上午公布笔试成绩,下午面试,时间非常紧凑。从往年的过去问来看,商学研究科的考试范围较广,难度较高。丁建平说:“今年考试涉及内容范围较广,难度与往年相差不大,题目内容包括2道论述题与5个名词解释。第一道论述题是关于一个广告的模型,广告方面的考题是头一次在庆应的试卷中出现,倒是在明治大学的过去问中出现过。第二道论述题让考生介绍日本零售业的现状与特点。名词解释都是书本中的概念,平时复习的时候不需要死记硬背,把它的意思理解以后,答题时回答关键点即可。”   为了准备面试,丁建平准备了一份面试稿,并请语言学校的老师帮忙修改。塾的老师为他进行了模拟面试练习。丁建平说:“塾里老师经验丰富、考虑周全,把所有预想过的问题以及有可能出现的状况都为我演习一遍。多亏了这次的模拟面试练习,让我在真正踏入面试考场时少一分紧张,多一分从容。”   面试有随机性,考生被问及的内容不同,丁建平回忆道:“面试30分钟时间里,由3位老师提问。教授问我读过哪些论文,选择这个研究科的理由等问题。除此以外,教授还询问我有无继续攻读博士的打算,因为从教授的角度来看,攻读修士与博士的安排不一样,考生只需要如实作答即可,对考试并无影响。”   机会总是留给准备充分并且充满挑战精神的人,果然,丁建平顺利通过了庆应义塾大学的考试。   进塾也是运气之一   谈起对庆应义塾大学的印象,丁建平说:“在国内时,在金钱至上风气的影响下,连大学也若隐若现地出现一股浮躁奢华之风,这种现象下,人很难专心投入学术研究中。然而来到日本,体会到截然不同的气氛,庆应义塾大学的学术气氛很浓,非常适合静下心来做学术研究,这也是我选择这所大学的原因之一。”   顺利考取了理想中的大学,丁建平总结道:“除了实力的因素以外,也有运气的成分。但这里所讲的运气,并不是指望着天上掉馅饼的好事情,而是指你在事前作了非常充分的准备,而这些准备恰好都能在最后派上用场,这就是运气的体现。如果什么都不做,空有一身好运气最终也万事成空。能进塾学习也是我的运气之一。除了专业知识以外,塾的另一个作用是告诉你,不要给自己设限,很多时候我们会由于自信心不足,而不敢去作更多的尝试,因此错失机会。塾里的老师就会鼓励你,支持你往更高的目标走去。”   丁建平坦言来日前对日本并无太多了解,他说:“听说日本竞争与压力都很大,但来到日本之后才发现,实际上并非如此。大家都有条不紊地完成自己的本职工作,讲究配合。在日本,无论哪种职业,哪怕是再普通不过的工作,从手工艺品的职人到清扫职员,都能赢得大家的尊重。而且日本的传统文化保留得非常好。”他还补充道:“喜欢日本文艺电影的细腻精致,在细节中体现人性的坚强勇敢,非常有感染力。”(名校志向塾供稿、郭妍贤)
2015-05-27 Read More…
教学与研究
 人物简介:李玮豪,出身于山西晋城市。2013年6月毕业于天津理工大学物流管理专业,毕业后随即留学日本。2014年4月进入名校志向塾学习VIP理科课程以及大学院理科高等数学课程,7月考取早稻田大学创造理工研究科经营设计专业。   留学可以开拓眼界     如今大学生当中流传着这样的一句话“毕业就等于失业”,大学四年级就不得不准备离开熟悉的校园投入激烈的社会角逐竞赛,试图在众多竞争者中脱颖而出。大四时的李玮豪也面临着同样的局面,他如此考虑:“如今就业形势比较险峻,大学毕业想在老家找一份如意的工作不容易。有没有即可延迟就业,又能在这期间充实自己的道路呢?”他把想法与家人分享之后,得出一个新的结论——出国留学。李玮豪说:“趁着年轻,多见识一下外面的世界,接触多元文化可以丰富阅历,开拓眼界,同时也为将来的就职做准备,是一个一举多得的办法。”   为何选择留学日本?李玮豪解释道:“首先,留学日本的费用较欧美国家低,家庭负担没那么重;其次,日本的一流大学比起欧美国家的名牌大学毫不逊色,甚至在某些专业领域上,日本处于世界领先地位。并且日本与中国距离很近,生活习惯相差不大,我曾从一些影视作品中了解到日本的环境宜人,非常适合居住。”   李玮豪在大学时选修了日语课,并且买了日语教材学习,来日前他就通过了N2考试。李玮豪大学毕业后顺利来到日本就读语言学校。   相辅相成的课程搭配     来日后,李玮豪很快地适应了语言学校的学习,他说:“相比国内的应试式教育,语言学校的授课更注重日语的基础知识教育,培养学生的交流能力,帮助学生能把日语知识学以致用。” 李玮豪深知,学习日语的同时,也不能忽略对大学院考试的准备,他是先选择专业再择校。日本的大学专业分类与国内不同,李玮豪在查找资料的时候发现了早稻田大学的创造理工研究科,他对此专业方向很感兴趣,因此把此定为目标专业。   制定目标还不够,达成目标还需要助力。在同学的介绍下,李玮豪了解到名校志向塾的消息,得知塾是一家专门帮助留学生考取理想学校的补习机构,其课程设置丰富多样,人性化的课程搭配可以满足学子的需求。怀揣希望,李玮豪来到了名校志向塾咨询,老师不仅热心解答了他对课程的疑问,得知他已定下目标专业后,还为他请来了塾里同研究科的老师,让李玮豪方方面面的问题都得到了解答。令人满意的咨询过程打消了李玮豪最后的一丝顾虑,2014年4月,他进入名校志向塾学习VIP课程以及大学院理科高等数学课程。   担任VIP课程的游涛老师正是李玮豪所向往研究科的学生,李玮豪说:“VIP课程是一对一的授课,因此可以完全按照我的学习需要来设置课程,上课时以我提问为主,老师做解答。”他表示,游老师上课的特点是节奏恰到好处,讲解清晰得当。李玮豪的研究计划书写的是淘宝网的物流调查分析,游老师针对他的研究计划书提出了许多关键性的意见,并且给予修改。李玮豪说:“考大学院时,如何选择指导教授非常重要,这需要一点技巧。老师建议我在了解教授的研究方向后,再具体根据此方向来写研究计划书,在对此方向感兴趣的前提下贴近教授的研究课题能增加成功的机率。”   大学院理科高等数学课程由经验丰富的魏大比老师负责。李玮豪说:“大学院理科高等数学课程是大课,课程会为了照顾大部分同学的需求而调节进度。班上许多同学都是要考计算机一类的纯理科专业,此类专业对学生的数学能力要求较高,因此老师讲解的知识难度相应递增。但无论难度多高的内容,通过老师的讲解后,都能很好地理解。我的专业比较偏向经营方面,因此对数学的要求相对较低,所以我的学习方式是以VIP课程为主,高数课程的基础知识为辅,既可以保证专业水平,又可以准备好面试时被教授提问高数公式等问题时所需要的高数基础知识。两种课程是相辅相成的。”   谈起在塾上课的感受,李玮豪表示:“塾不仅能帮助学生强化基础,提升专业水平,更重要的是塾里有强大的情报源,可以提供外界很难了解的大学信息,帮助学生更准确地寻找适合自己的学科以及指导教授。”   合格是意料之中的事情     择校一直是留学生的一大难题,关于如何择校,李玮豪有他的一套理论。他表示,自己是先择专业再择校。专业决定了未来两年的学习方向,因此适宜挑选与自己的兴趣相符的专业,其次才是选择大学。他说:“在东京,设有创造理工研究科这个专业的大学只有早稻田大学、庆应义塾大学与东京工业大学。从设立时间来看,早稻田大学的此研究科历史最悠久。其次,早稻田大学的此研究科与企业联携,可以给学生提供实习机会。因此选择了早大为目标。”   来日前,李玮豪便参加了托福以及托业的考试,他说:“早大很注重学生的英语成绩,要求学生的托福成绩达到70分以上,或者托业成绩达到650分以上。我的托福成绩正好达到了早大的要求,因此省去了英语校内考,如果没有英语成绩或者成绩不达标的考生则需要参加早大的英语校内考。”   早大的笔试在6月底,三个小时内考五个科目,考试科目包括品质管理、会计、生产管理和统计等内容,需要一定的数学基础。李玮豪回忆道:“考试科目比较多,因此我认为不需要每道题目都得满分,只要保持一个相对较好的成绩即可。此次参加考试的考生共有八位,其中两位是留学生。”顺利通过笔试后,李玮豪迎来了7月初的面试,他笑着说:“在塾里曾经参加过模拟面试,老师预测的题目准确率很高,经过老师的指点,我准备得比较充分,因此在面试过程中并没有出现令人意外的状况。可能是考虑到我是留学生的身份,面试教授提问的问题都比较简单,大部分围绕着我的基本信息,如:来日本的时间、笔试考得如何等,并没有涉及太复杂的问题。与考验学生的专业水平的笔试不一样,面试中,教授更重视与学生的交流,保持冷静沉着的态度与轻松的心态去应对才是正确的做法。”   一周后,李玮豪收到了早大的合格通知,他显然是胸有成竹的:“接到通知后并没有过于激动,因为前期的准备工作都做得比较完善,合格也是意料之中的事情。万一早大落了,我也作好了考其他大学的准备。”正所谓“做最好的准备,作最坏的打算”,李玮豪正是做到了这一点才能如此宠辱不惊,淡然面对结果。   学习是人生的修行     如今,李玮豪已经进入早稻田大学创造理工学研究科学习,他兴奋地谈起了大学院的新生活:“真正在早大学习之后,更加感受到洋溢在校园的学术氛围,日本人严谨的精神充分体现在研究上,无论是教授还是学生对学习都抱着一丝不苟的态度。在这样的环境里,能让人忘记外界的浮躁与不安,安安静静地学习钻研。上大学院对我而言已经不仅是学习的过程,更是一趟人生的修行。”   热爱学习的李玮豪表示,修士课程的课不多,是少而精的授课方式,除了固定的上课时间以外,他把大部分的时间都花在研究室里。他说:“大学上课都用日语,一些专业性的词汇理解起来需要时间,所以我即使在语言学校毕业后也没有抛下日语的学习,正所谓活到老学到老,我在成长的路上需要适应学习的东西还有很多。”    谈起在日本的生活,李玮豪说:“来日本之前就听说过,日本的街道很干净,日本人的性格很严谨,甚至有点儿死板。来到日本生活后却惊喜地发现,日本的环境比预想中更好更干净,日本人也不全是一板一眼的。可能出于严谨的民族特性,日本的大学生做事非常仔细,喜欢事前就做好充分的准备,对细节的把握非常好,但毕竟都是年轻人,在生活各方面习性都比较相像,相处起来没有隔阂。”他继续深入地谈到:“但就个人经验感觉而言,两国年轻人对选择读研的出发点不一样。在日本,学生是出于对某领域的内容感兴趣才选择读研继续研究,但目前在中国,许多人选择读研是出于对将来就职时研究生的待遇比较好的考虑才选择读研。这也许是由于两国国情不同而导致的吧。”   正在为新生活而忙碌的李玮豪并没有忘记曾经奋斗的艰辛与苦涩,他说:“我相信厚积薄发,也相信天道酬勤。达到目的前的准备过程理所当然是痛苦的,但无论多艰难,都不要放弃不要着急,一点点地静下心来分析自己的优势劣势,踏踏实实地找目标,总有一天你的努力会得到回报的。”(名校志向塾供稿、郭妍贤)
2015-05-01 Read More…
教学与研究
 人物简介:徐佳丽,出身浙江省湖州市。2013年6月毕业于宁波大学广告学专业,10月来日留学。2014年4月进入名校志向塾学习大学院新闻传播课程,9月考取庆应义塾大学大学院社会学研究科社会学专业以及北海道大学大学院国际宣传媒体观光学院。   早做规划留学日本   古语道:运筹帷幄之中,决胜千里之外。徐佳丽显然深深懂得这个道理,她表示,在大二时就打算毕业后留学深造。她分析道:“选择留学是出于两方面考虑,其一是因为如今国内就业形势比较严峻,大学生毕业人数过多,竞争上一个好职位实属不易。此外,我认为大学四年的学习虽然充实,但不足以让我胜任理想的工作。对我个人而言,贸然就职会限制人生的可能性,因此决定留学。”徐佳丽把她的想法与家人商量后,得到了父母的支持,大学毕业后便来日留学。   做事不光要有规划,还得有充分的事前准备。徐佳丽表示:“以前曾经在大学里选修过日语课程,但既然决定来日本留学,那么最好重新报个培训班,扎扎实实地学习日语。另外,许多大学院要求考生提供英语成绩,因此出国前我还参加了托福考试。”做好了种种准备工作,2013年10月,徐佳丽带着对未来的憧憬来到了日本。   在摸索中寻求出路   回忆起在语言学校学习的情形,徐佳丽百感交集地说:“语言学校的课程对于适应了国内应试教育的学生而言难度不大,真正困难的是在日本的日常生活交流中需要用到日语。我初来乍到,口语较弱,因此与日本人交流起来比较困难。”   就这样,徐佳丽在一边适应异国生活,一边摸索着如何考大学院中度过了半年。她表示,这半年的摸索期让她意识到自己的不足之处,她说:“我的日语水平不够,光看学校的官网介绍也有困难;此外,日本的大学没有专门的广告学专业,我对日本与国内传媒教学体系的差异并不了解,因此不知道要如何确定专业方向,非常迷茫。”   2014年3月,如盲人摸象般对考学毫无头绪的徐佳丽略略焦急了,恰好此时,她得知室友要报名校志向塾,在网上查询了塾的信息并且与塾里的老师取得联系,在试听了一节新闻传播课后,她决定进塾学习名校志向塾学习。她说:“我的第一个室友在刚来日本时就来塾学习,进塾半年后就考上九州大学,这样活生生发生在身边的例子也增强了我对塾的信心。”   在塾找到方向感   与之前跌跌撞撞的摸索过程不同,徐佳丽感觉塾的课程非常有针对性。她说:“塾的氛围与语言学校非常不同。语言学校的同学们目标不大一致,一些同学只是想来日本游学而已,因此课堂轻松有余紧张不足。但在塾里,每位同学都坚定地以考学为目标,鼓足力气向前冲,看到他们努力的样子,不由自主地有一种如果我不努力就会落后的危机感。”   谈起在塾度过的时光,徐佳丽表示,更多的是与老师们共同度过的回忆。她说:“塾里老师的课堂知识量充足。虽然上课有PPT,但老师会将知识点扩充,以日本的事例加以说明,因此更容易理解,课堂非常有趣。老师讲解的电影相关知识,由于电影本身的故事性较强,所以上课特别好玩。老师讲解的过去问,课程条理清晰,很容易理解。”每周一次的课程通常从早上10点上到下午4点半,徐佳丽说:“每次课程的知识量都非常大,老师们不仅讲解专业知识,还根据大学分析其出题方向,考试内容等,因此注意力一直被老师带领着,上课时也不觉得疲倦。”   无论是生活还是学习,方向都很重要。徐佳丽说:“在塾学习最大的收获是找到了方向感。在茫茫前路中确定正确的方向,并为之努力,才能获得好的回报,而不是作吃力不讨好的无用功。在塾里不仅有老师带领着往前走,还有同学们沿途陪伴,前进其实并不是一件艰难的事情。”   第一次考学很紧张   经过一番筛选,徐佳丽最终确立报考庆应义塾大学大学院社会学研究科社会学专攻以及北海道大学大学院国际广告媒体观光学院。她说:“选择北海道大学是因为它的专业跟我的兴趣非常相近,并且我选择的指导老师曾在中国工作,对中国的情况比较了解,可能更容易理解我的研究。而庆应义塾大学是私立一流名校,位于东京,拥有地利优势。”   北海道大学考试在8月底,第一天上午考英语,下午是专业考试。这是徐佳丽第一次参加考试,心情不由得有点紧张,害怕万一考砸怎么办。她说:“为了平复心情,我便把它当成一次北海道之旅,这么想的话会轻松很多。”上午的英语考试中,主要是考查学生的词汇,徐佳丽表示,英语考试的难度比想象中难,由于太久没有复习英语而有些生疏,如果有所准备会更好。下午笔试的内容为五选一的题目,就题目举例完成一篇小论文。徐佳丽选择了一道关于网络口碑对消费者的影响程度的问题。她说:“塾里老师曾经讲解过这个知识点,并且举例说明。我便把老师讲解的内容整理着答题。”   徐佳丽答题时如有神助。考试时还发生了一件趣事。原来,因为考试的时间有限,考生们拿到试卷时都争分夺秒地答题,坐在徐佳丽旁边的一个考生写得特别激动,她形容道:“写得整个桌子都在摇,简直是在用生命来答题!”   面试在笔试的第二天,徐佳丽表示:“教授们都非常友善亲切,某种程度上缓解了我的紧张情绪。面试过程持续了50分钟,这出乎我的意料。”北海道大学出愿需要学生提交研究计划书与活动报告书,面试时让考生就研究计划书介绍7分钟,活动报告书介绍3分钟。面试教授有五位,以其中一位为代表提问大部分问题,其他教授会问1、2个问题。教授们对考生的过去经历非常感兴趣,不仅详细询问了研究计划书的相关问题,还非常重视活动报告书,其中一位教授问到徐佳丽在过去活动中获得了什么经验等问题。徐佳丽表示:“面试前听说教授们都很严厉,但其实并非如此。教授们一直笑眯眯,面试的过程就像聊天一样。”   游刃有余迎考庆应   庆应义塾大学的考试在9月16、18日。徐佳丽说:“庆应的英语考试比北海道大学难度高,因为需要结合专业知识并用英语回答。专业问题则比北海道大学简单,考试内容以名词解释为主,那些知识塾的老师都讲过,只要平时认真听讲就能答,后面的小论述相当于名词解释的扩展,加以事例说明即可。北海道大学的小论文如果论述方向错了,则整篇回答都不得分,但庆应大学的小论文形式即使漏掉一个小点也不会有太大问题。   与北海道大学长达50分钟的面试不同,庆应大学的面试只有15~20分钟左右。徐佳丽回忆道:“负责面试的指导教授除了问及研究计划书的相关内容以外,还关注了我大学时期的学习内容。”有了之前的考试经历,徐佳丽在庆应大学的考试中表现得非常得心应手,自信的态度对临场发挥有着积极的推进作用,她顺利地完成了考试。   考完两所大学后,徐佳丽忐忑不安地等待着结果的来临。庆应大学的放榜在面试当天晚上7点,徐佳丽说:“当时我还没来得及查成绩,塾里跟我一起考庆应的同学看完榜后告诉塾的老师,后来是老师把合格的消息通知我的。”北海道大学的合格通知放榜时,徐佳丽正与朋友在旅途的路上,她说:“相比庆应合格的惊喜,北海道大学的合格消息给我带来的更多的是甜蜜的烦恼。两所大学都非常优秀,很难抉择。”考虑到身在东京的优势,徐佳丽最终确定庆应大学为自己大学院的“归宿地”。   学习贵在掌握方法   徐佳丽的研究计划书是以官方企业微博为对象研究微博的广告传播效果,她认为:“如今随着社交媒体工具的多样性发展趋势,广告传播的形式也在发生转变。与同样处于上升趋势的微信相比,微博的传播性更广,且属于多级传播形式。微信是腾讯的衍生产品,以个人的腾讯QQ为载体,流通广度受到私密性的限制。如今的大众媒体逐渐把微博当作阵地,其对广告行业带来的冲击,已引起多个传统媒体的关注。”她表示会参考推特与脸书的运行模式,入学后继续深入研究。   从进塾学习到考上两所名牌大学仅用了半年的时间,如此顺利地达成目标,徐佳丽认为:“学习的方式方法非常重要。”她举例道:“塾里的课程知识密度大,因此不仅需要学生上课注意力集中,更需要课后自己消化理解。一些知识点在中日两国的解释上略有差异,学习时除了了解日文的表达以外,再查一下它对应的中文解释以方便理解,更能加深记忆。文科的学习不仅要靠背,还要理解才能融会贯通,应对任何的考题都能得心应手。过程虽然有痛苦的时候,但要坚定自己的信念。相信只要投入努力都会有回报的!”(名校志向塾、郭妍贤)
2015-04-10 Read More…
教学与研究
 人物简介:艾甜甜,出身山东荷泽,2012年7月毕业于中国人民大学市场营销专业。2012年10月来日本留学,就学吉祥寺外国语学校,2014年4月入学上智大学研究生,9月到名校志向塾学习大学院进学VIP课程。11月考取一桥大学大学院商学研究科。   第一次考学不知所措   艾甜甜毕业于中国人民大学市场营销专业,当时本可以去找工作,但国内就业形势比较严峻,就算是名牌大学毕业也不是那么容易找到理想的工作。艾甜甜就有了留学的打算。   其实在大三下学期艾甜甜就开始学日语,报了辅导班,同时还学了托福,两门外语同时进行,因为在课上听老师说,日本和美国的商科都是世界上最好的。经过比较,觉得美国远,学费贵;而日本近,商科教学方面更注重知识的细节。再加上艾甜甜平时喜欢宫崎骏的动漫,一下子留学的天平倾向于日本。   艾甜甜刚来日本时,虽在国内考过了N2,但口语和听力还是不行,听不懂老师说的话,老师通过综合考虑,还是把她分到中级班,艾甜甜刚开始时学得挺吃力的。心里很着急,她只想赶快考大学院。   “报考大学院,虽然老师在志愿理由书上给我一些日语上的指导,但是并不能给我升学上的指导,挺困惑的。”   第一次考学,艾甜甜报的是早稻田大学大学院商科,从准备材料到报名,花了很多时间,但是不知道该怎么备考,就等于是“裸考”,考试包括英语和专业知识两部分,专业课十道题选两道,看上去题目似乎并不难,但是由于准备得不充分,有关经营的知识点完全不会答,落榜自然就不奇怪了。   艾甜甜在国内时就考了托福,但是太早考了,来到日本已经过期,后来考了托业,得到830分的好成绩。让她感到欣慰的是,留学前在国内所做的准备都用得上。   第二次落榜找到自信   最终艾甜甜报了上智大学的研究生,以准备下一次的大学院考试。   艾甜甜与名校志向塾相遇,还有些曲折历程呢。去年考N1时在考场外拿到一个补习学校的传单,便打了电话去试听,发现老师讲课一般,不大满意。她希望报一对一的课程,那家学校无法满足她的要求。   有一段时间艾甜甜几乎感到绝望,有次她在网上查资料,看到名校志向塾和其他补习学校的比较,名校的口碑更好。于是,2014年9月初艾甜甜来到塾,接待她的是进学指导的张宁波老师,她向张老师表达了希望接受一对一辅导的愿望。因为自己的知识和大课是对不上的。张老师当即表示会给她安排最合适的老师。艾甜甜为塾的高效服务而折服。塾为她介绍了一桥大学大学院修士在读的李翀宇老师。9月20日,艾甜甜与李老师见了面,她告诉李老师,三天后就要参加早稻田大学的考试了。李老师马上做出一个决定:立即开始上课,迎接三天后的考试!于是,9月20日到22日,连续三天上课。“李老师用三天时间把战略理论教完,给了我很多信心,老师的脉络清晰,十分高效,容易理解,李老师时常举例说明助我理解,用精炼的语言概括问题,非常认真。我一点儿都不敢走神,一对一授课,时间过得很快,我哪块知识弱,老师就给补那块。”艾甜甜回忆起上课的情景还是难抑兴奋。   本来艾甜甜对考试不抱希望,李老师用三天时间给她讲完了经营学中的战略理论,老师的热情深深地感染了她,在三天时间里她没日没夜地学习,感到思路清晰多了,考试时看题比去年有感觉了,遗憾的是这次主要考的是组织系统理论。虽然再次落榜早大,但是这前后两次的落榜感觉很不同。   “VIP课程给了我很大的信心,比自己学信心增加了很多,老师所教的知识体系很丰富,从老师的讲解中得到很多信息。”这三天,打破了艾甜甜脑子中固有的观念:“过去一天学三个小时就觉得很长了,老师告诉我一天要学六个小时。原先觉得一天只能看书十来页,现在干劲十足,觉得好像通宵看一本书也没问题,一心要上进。”   第三次“一发就中”   接下去艾甜甜报考一桥大学大学院商学研究科,先说结果,用她的话说是“一发就中了”。   其实去年艾甜甜也准备了一桥大学的材料,因为没有信心,就没有报。考一桥要先交书类,做资料就类似接受笔试,这一关就要刷掉一半人。她把自己在大学所做过的项目紧扣主题都写到志愿理由书里了。起先写出来之后,自己感觉逻辑比较乱,脑子成了一团浆糊,李老师把写志愿理由书的思路、框架告诉了她,她修改了好几遍,最终写出了有理有据的志愿理由书。   10月30日一桥出结果,艾甜甜得知自己资料审查顺利过关,很兴奋。11月16日接受面试,一个小时的时间里,前半个小时给学生一篇文章分析并解答问题,后半个小时是常规面试,比如教授提问为什么要考这个专业,为什么要选这个课题等。   艾甜甜坦言面试前一天很紧张,当天考试前跟一起考的同学聊天,发现自己准备得比他人充分。回忆面试的准备过程,艾甜甜说:“李翀宇老师辅导过很多学生,很有经验。在一对一面试指导中,李老师把能想到的题目都教给我,让我多练习。李老师让我看论文发表自己的意见,一开始我说不出来,老师一直鼓励我,让我大胆地说出来。”   在面试中,由于艾甜甜准备得充分,尽管教授刨根问底地抓住一个点一直往下问,她也能对答如流。与老师的对话越来越深,不死板,很灵活。艾甜甜谦虚又诚挚地说:“面试成功,这都是李老师的功劳。”   11月27日是一桥发榜的日子,艾甜甜回忆当时的心情:“等待时心绪是波澜起伏的,在网上得知自己榜上有名,宛如买彩票中奖的感觉,像做梦一样,可告诉塾的老师之后,老师比我还激动……”   对日本企业理念感兴趣   谈到对一桥大学的印象,艾甜甜说跟自己的母校——中国人民大学比较相似。特别喜欢大学的古典风格建筑。感受一桥的校风,学生不是特别注重外在,更看重学业,这氛围也跟中国人民大学挺像的,学生都有着认真治学的良好习惯。   谈起对日本的印象,艾甜甜坦言,来日本之前有点害怕,因为中日关系不好,但周围来过日本的人都说日本好,环境好、服务好、人有礼貌,大家的意见很接近,自己的担心就慢慢消失了。   艾甜甜所研究的课题的是流通领域关于生产者和零售商之间的交涉力问题,谈判力的不同影响利益的增减。艾甜甜在日本的经济杂志上看到有关超市7-11的文章,便开始关注交涉力的问题。她对日本的商业流通模式很感兴趣。   “日本企业的理念特别好,这是最想学习的内容,日本在流通方面的理论和实践比中国发达得多。在中国没有见过的商业形态,比如名牌打折店在日本特别发达。日本的物流管理系统效率高,订货发货的数据管理做得很到位。日本企业市场调查做得很精细,饮食店、百货店都要做诸如哪个时间段客流最大的调查。”   最后,艾甜甜这么鼓励塾的后辈:“你选择了塾,那么恭喜你选对了。接下来要做的是跟着老师的步伐努力,只要肯下功夫,一定能考上理想的大学!”   艾甜甜,拥有一个开开心心的名字,一位开朗向上的女孩,祝愿她的留学之旅充满阳光。(名校志向塾供稿、黄文炜)
2015-03-27 Read More…
教学与研究
 人物简介:万思婷,出身江西南昌,2013年7月毕业于南昌大学英语专业,10月来日留学,2014年4月进入名校志向塾学习大学院进学经营学课程。10月考取青山学院大学大学院MBA研究科。 慕名而来名校   万思婷来日本前没有出过老家江西省,她说以前依赖性比较强,一直呆在老家。她的成长之路受家庭影响比较大,父亲做进出口贸易生意,把中国的绍兴酒等出口到日本,最近把一种新品种叫做“梁祝”的绍兴酒引进到日本。万思婷逐渐对商科发生了兴趣,她希望以后可以在生意上帮到父亲,所以选择日本。   但万思婷坦言,对日本不是特别了解,大三时出于兴趣开始学日语,仅学到初级水平。对日本文化的了解也不如英美文化多。接触日语后她逐渐有了去日本的想法,于是大四时开始办留学手续……   万思婷来日本前日语仅N3水平,前半年主要是在语言学校学日语,接着着手做考大学院的准备,2014年3月经同学介绍到名校志向塾,同学告诉她“名校是规模很大的升学指导机构,老师靠谱”。   万思婷打电话预约来塾面谈,她从4月开始在塾上课了。但是对于选择专业,刚开始她有过犹豫,因为学商科的人太多了,竞争激烈,她一度考虑学社会学,在塾里试听了各种各样的课程。最终决定还是选择自己感兴趣的经营学。   万思婷说,对刘璇老师印象很深,“刘老师讲授流通课程的内容,讲课很生动,经常举例说明,我希望多听这样的老师的课,上课不觉得时间长。课堂上得到很多知识,课后自己要巩固。”塾的老师还向学生推荐了各种实用的参考书。   上塾后万思婷就不打工了,一天时间基本都在学习,起初看书比较费劲,后来阅读速度逐渐提高。通过在塾的学习,她对商科的理解加深了,以前看过英文的商学资料,但是用日语理解还是比较难,通过老师的讲解,对系统的概念清晰起来了。她说,在私塾交了不少朋友,大家能够相互帮助。 面试的成败   万思婷考了两所大学,上智大学和青山学院大学。上智的笔试、面试安排在同一天,试题灵活,面比较广,四道论述题缺一不可,答题纸正反两面都要写,万思婷感觉题量大比较吃力。接下去的面试中,教授主要是针对研究计划书来提问。万思婷的研究计划书写的有关电子商务的内容,把中国的阿里巴巴和乐天进行比较,双方各有特点,但日本技术上更先进。中国的电子商务发展潜力很大。她大学时就喜欢淘宝,在网络上购物。   由于在面试中面对6名教授万思婷显得特别紧张,陈述起来有些磕磕碰碰。很遗憾,上智落榜了。事后她总结道:面试中教授都是围绕研究计划书提问,没有合格的原因是面试练习不够。   虽然她一时很消沉,但在将近一个月之后的10月12日面临青山学院大学的考试时,万思婷就沉着多了。   报名青山时要交两篇小论文,一是志望理由书,二是课题报告,内容包括以前的经历以及对你的影响、给你带来什么变化,从挫折中得到怎样的锻炼。青山的考试,留学生和社会人是用同一张卷子的。   万思婷写的是自己参加考商务英语的过程,第一次考试失败了,经过不懈的努力,终于考上了。她信心十足地写了两页纸。在考试之前,刘璇老师向她介绍了青山的前辈,前辈也给她提建议,告诉她目标要明确,要明确表达上青山的缘由和以后的规划和梦想。   青山学院的面试时间大约15分钟。教授的提问基本上都在万思婷意料之中,而且那天她的心理状态特别好——兴奋、开心。面试气氛融洽,一下子拉近了考生与老师的距离。另外值得一提的是,之前万思婷向青山提交了日语能力考试N1的133分的成绩,面试的时候考官还表扬她,作为英语专业的学生日语也学得这么好。   一个星期之后万思婷收到青山学院大学大学院MBA研究科的“合格通知书”,她十分激动,当时就想到要特别感谢塾和刘璇老师。   经历面试的失败和成功,万思婷总结出面试的要诀:一定要表现出对这所大学和这门专业的了解程度以及对教授的课题的了解程度。 不要跟风 实现自我   进入青山学院大学大学院MBA研究科,第一年学基础课,第二年学网络商业。万思婷希望毕业后先在日本工作积累经验,学了日语在日本派上用场,对中日贸易往来献上自己的一份力。这也是家里人对她的期望。   万思婷说,有一些朋友在日本开了中华料理店,自己对市场开发也充满兴趣。对即将开始的大学院学习生活充满期待,她说,很喜欢青山的MBA课程,同学中社会人比较多,和他们交流一定能学到不少东西。   谈起对日本印象,万思婷说,之前在影视剧中看到的日本人都是凶神恶煞的,但是在现实中遇到的很亲切,乐于助人。   万思婷刚来日本时,曾到料理店打工,一开始日语不好,但跟日本人谈话进步快,学起来特别快,打工也是一种难得的体验。但是她建议留学生后辈们,开始学习升学课程后最好不要打工或者少打工。   万思婷对对日本的教育方式感兴趣,中日两国的大学授课方式不同,日本的大学授课比较灵活,师生互动比较多。当然现在国内大学的环境也壮观。   最后,万思婷用自己的经历告诉留学生后辈们:一定要选适合自己的学校,不要跟风,分析自己的情况,选择真正感兴趣的专业和大学,实现自我。(名校志向塾供稿、黄文炜)
2015-03-19 Read More…
教学与研究
 人物简介:赵心馨,出身河南郑州。2012年6月毕业于河南省实验中学,7月来日留学。2013年4月进入名校志向塾学习文科保证班课程,冬季考取明治大学国际日本学部与中央大学经济学部经济学科。2014年4月入学明治大学。2014年9月考取早稻田大学人间科学学部。2015年1月考取庆应义塾大学法学部。 日语很酷   “我觉得懂日语等小语种太酷了!”赵心馨以此开场,谈起她来日本留学的原因。赵心馨在高二时就决定来日留学,一方面因为从小喜欢看《名侦探柯南》等日本动漫,从动漫作品中看到的日本是一个生活平稳且有秩序的礼仪之国,因此她对日本充满了憧憬与期待;另一方面则出于对国内的高考情况考虑,赵心馨说:“我的成绩虽然处于班级的中上游,但以目前高考激烈的竞争情况,想考取一个既符合自己的愿望又满足父母期望的大学实属不易,不如选择留学,既可以给自己多一个选择,又可以趁着年少,多看看外面的世界,增长见识。”   赵心馨的父母也非常支持女儿的决定。赵心馨高中毕业后,通过国内的金吉列中介来日留学,就读语言学校。日本语言学校的学习方式与国内不同,前者注重基础性学习,务求学生在日常生活中一点一滴地打好日语的底子,后者更注重应试方面的学习。来日前,赵心馨考过J-test的E级,适应了国内学习速度的她觉得语言学校的学习内容比较简单,速度较慢,因此她寻求一个更充实的学习课程。 塾的课我都上了好几遍   2013年4月,赵心馨在同学的介绍下,来到名校志向塾咨询相关课程。赵心馨说:“当时什么都不懂,只是一味地把心里的疑问抛给接待老师。但无论多幼稚的问题,老师都非常耐心地回答我。”赵心馨回忆道,当时她对日本的大学并不了解,自信心也不足,不知道自己能考上什么样的大学,内心其实非常彷徨,但刘老师一直鼓励着她。咨询后,赵心馨还参观了自习室,自习室里浓郁的学习气氛更增添了赵心馨对塾的信任,因此,她决定进塾学习文科保证班课程。   赵心馨说:“我的文综、数学以及日语听力部分都比较薄弱。塾的课程设置非常全面,囊括了各方面的考试内容,非常适合需要全面辅导的学生,因此只要是时间允许,我就会来塾上课,有些课程内容比较深,上一遍可能理解得不够透彻,我就会多听几遍,直到完全理解为止。” 相信自己的梦想   对于学生来说,学习不仅仅是单纯的考学,而是生活的一部分。塾的老师不单是学生的学习导师,更是支撑他们的精神动力。赵心馨说:“塾里的每一位老师都对我帮助很大。”她娓娓道来:“文综的丁瑞老师尤其擅长把特别复杂的知识用最简单的话语总结。原本自己怎么也看不懂的知识点经过老师的讲解后竟然变得如此简单,如果没有扎实的功底根本无法达到这种程度。丁老师不仅专业性上无可挑剔,他还是一位很善于鼓励学生的老师。我在参加早稻田大学考试前,特别没有自信,并且开始怀疑自己,丁老师知道后给我写了一句话——相信自己的梦想。这句话为我拨开了乌云,一直鼓励着支撑着我考上早大。”   担任数学课程的是姜诗扬老师和许乃傲老师。赵心馨说:“我的数学基础不好,上课时经常跟不上老师的思路,因此在课后我常常会向两位老师提问题,有些内容可能很简单或者以前上课曾讲过知识点,但老师们都非常温柔耐心地为我讲解。渐渐地,我提高了数学成绩,还喜欢上了数学。”   此时,赵心馨略略有点不好意思地说:“我大概是塾里的‘问题儿童’,无论在学习还是考学方面有问题,都会来塾问老师。塾里的魏大比老师、冯嘉卿老师和陈芨老师虽然不是我的任课老师,但他们都会亲切地为我解决问题,并且常常鼓励我。如果没有这些老师的鼓励,肯定就没有如今的我。塾帮助我从一个对考学什么都不懂的状态中脱离,到了如今可以自如地面对各种考题,甚至看到题目就知道它的考点在哪儿。对我来说,它不仅仅是知识的课堂,还是成长的圣地。” 考大学的过程   赵心馨考大学的过程可谓一波三折。2013年冬季,她参加了早稻田大学、庆应义塾大学、明治大学以及中央大学的考试。由于当时第一次留考的分数不高,并且准备不够充分,早大和庆应的考试不尽人意。   中央大学的考试有笔试和面试,笔试是一篇日语阅读。赵心馨曾在塾里针对该校做过过去问与面试练习,她说:“对于中央大学的考试准备得比较充分,因此考试非常顺利。”明治大学国际日本学部的考试只需要提供留考分数以及参加面试。面试时,教授询问赵心馨考明治大学以及本学部的理由、选择来日本考大学的原因以及她的兴趣爱好等。赵心馨说:“这些内容已经在塾的模拟面试里练习过,因此面试也顺利地通过了。”   尽管考上了明治大学与中央大学,却与梦寐以求的早稻田大学失之交臂,难道从此就让早大变成赵心馨心底的朱砂痣吗?赵心馨很快给出了答案:先入学明治大学,一边上大学一边准备来年的早大考试。她说:“明治大学比较重视英语,在国际日本学部学习,可以体会日本文化与海外文化的交流融汇,感受不同的文化背景。一年的学习时光虽然很短,但我过得非常充实,在这里学习到的一切都使我受益良多。”赵心馨的一年“假面浪人”生活还是很充实的。 不放弃终圆梦想   为何赵心馨如此钟情早大呢?赵心馨说:“也许是因为‘早大情结’由来已久吧。我在国内时就听说了早稻田大学是日本数一数二的私立大学,一直对它非常憧憬。来到日本后,曾通过语言学校的活动到早大校园参观,我当时站在中央图书馆门口,心想:如果我是这里的学生该多好啊,在那里学习一定非常幸福。为了激励自己,赵心馨还在参观时买了早大的文具袋,小小的文具袋仿佛装着她美好的心愿,一直支撑着赵心馨不屈不挠地走到最后。   为了以最好的状态再战早大,赵心馨下了一番苦功。塾里的潘双定老师为她打印了早大的过去问,赵心馨回家做完题后,由林骐骅老师修改。她说:“这些过去问的练习在实战中很实用。比如说小论文的写法,刚开始,我不知道小论文的格式,写得像散文。在林老师的指导下,我懂得如何才能写出一篇格式规范并且条理清楚的小论文。除此以外,每周我额外写三篇随笔,请塾里的老师帮我修改。”   充分的准备让赵心馨更添信心,她报考了早大的人间科学学部、法学部与商学部。人间科学学部与法学部需要笔试和面试,商学部仅需要笔试。三个学部的考试在同一天。人间科学学部和法学部笔试的题目是不同的。   顺利通过人间科学学部的笔试后,赵心馨迎来了最终考验——面试。面试由三位教授轮流提问。其中一位教授问了报本学部的志望理由,赵心馨回答说:“因为对媒体的传播感兴趣。”教授就这个问题继续深入,问她如何看待媒体的传播。赵心馨说道:“同一个事件从新闻中看到的信息有时会跟实际有差别。比如说,新闻会告诉观众,在美国买房子只需要一美元,但却隐瞒了同时还需要支付昂贵的消费税等费用。也就是说,媒体会选择性地传播信息。如何传播和接收才能让受众获得完整的信息,我对此问题非常感兴趣。”回答的同时,赵心馨还表示曾了解过人间科学学部的教授,其中有一位教授从事自身感兴趣的相关分野的研究,因此希望能进此学部学习。   赵心馨的回答让教授非常满意,教授开始提问一些比较轻松的问题,问赵心馨入学后有无进社团的打算。赵心馨略带调皮地说:“对应援的啦啦队非常好奇,希望入学后可以加入啦啦队的应援社团。”俏皮的回答让教授们不禁露出了笑容。   功夫不负有心人,赵心馨的毅力与决心让她此次再战早大的挑战完美成功。赵心馨说:“看到我的考号显示在合格榜单的那一刻,简直不敢相信自己的眼睛。愿望在此刻成为现实了,心里既高兴,又有一种不敢相信的虚幻感,可谓百感交集吧。”   紧接着,赵心馨再接再厉,挑战庆应义塾大学法学部又获得了成功。 坚持总会有意义   考上早大和庆应,赵心馨第一时间通知了塾的冯老师,和塾的老师分享这个喜讯。她兴奋地说:“考上早大和庆应就像是做梦一样。但不同的是,这一次我梦想成真了。”长久以来的坚持有了意义,赵心馨表示:“我觉得人活着一定要有梦想,与此同时也要有咬牙坚持的勇气。虽然早大是一个难度很高的大学,但有自身努力与塾的帮助,并且通过得当的训练,早大并非高不可攀。在塾学习期间,我的收获不仅在成绩上,还有生活上。塾让我学会了应该用一种怎样的态度对待学习,对待生活,对待梦想,没有塾就没有我今天,塾把我从一个懵懂的高中毕业生变成了一流大学的学生。”   不知不觉,赵心馨的日本生活已经两年多,她说:“来日本前,身边的人都担心日本人是否会对中国人不友好。但来了之后发现完全与想象中的情况相反,日本人对待外国人非常友善,问路的时候,指路的阿姨知道我是外国人,还特意放慢语速,怕我听不懂。还有好几个热心的路人直接领我到目的地。可见,由于距离以及固定印象的原因,两国间有各种各样的误解,我们留学生也是两国交流的桥梁,此类的交流在将来必定越发增多,两国间的了解也会更深吧。”(名校志向塾、郭妍贤)
2015-02-27 Read More…
教学与研究
 人物简介:陈焜,出身北京市。2010年6月毕业于北京联合大学应用文理学院信息系信息与计算科学专业。毕业后就职于一家软件公司任测试员一职,2012年辞职,2013年1月来日留学,2014年4月进入名校志向塾学习大学院理科高等数学课程,9月考取埼玉大学大学院理工学研究科数理电子情报系专业。 工作中萌生留学梦   陈焜与日语的初次接触在他记事之前,他说:“父亲因工作原因,曾被公派到日本企业学习技术,因此能讲一口流利的日语,并且,家里也有亲戚生活在日本,因此从小我便从长辈们的口中一点一滴地逐渐构建起一个未成型的日本印象。在印象中,日本是一个干净、美丽、生活便利的国家。”大学毕业后,陈焜进入一家软件公司任黑盒测试员一职,他总结这一年的工作经历时说道:“黑盒测试员是编程的入门级,工作的内容是对公司推出的软件进行测试。虽然这份工作对我来说得心应手,但并不符合我的职业期望。恰好此时,家人建议我来日留学,不仅可从工作的瓶颈中解脱出来,而且在日居住的亲戚还可以对我加以照顾。考虑再三,我决定辞掉工作,先在家自学日语准备出国。”2012年初,陈焜报名了北京未名天日语学校,学习了大半年的日语。也许是从小就在家族环境熏陶下成长,陈焜学习日语的速度飞快,出国前就通过了N2的考试,并于2013年1月来日留学。 加快考学速度进塾学习   来日本后,陈焜进入了一所日语学校学习。在学校的学习仅有语言部分,缺乏专业课的教导。在此期间,陈焜的日语能力固然得到了提高,但是也耽误了专业知识的学习。他心想:“如此下去,升学的进度肯定被推迟,这可怎么办才好?”此时,陈焜得知同班同学因为上名校志向塾而考上理想大学了,他暗暗记下了塾的名字,回家上网搜索资料,从网络上他了解到:名校志向塾是一所帮助中国留学生考取理想大学的补习机构,并且网上评价颇高。第二天,他便来塾咨询。   陈焜来塾咨询时恰好碰见曾在国内补习班一起学习过日语的同学,该同学通过在塾的学习,已考上理想大学,朋友的成功经历让陈焜对塾更添信心。负责咨询的老师了解了陈焜的情况,不仅为他推荐了合适的进学课程,还针对他想到一所相对有更多时间复习专业知识的学校的愿望,向他推荐了东京日建工科专门学校与名校志向塾的联合进学课程,东京日建工科专门学校有特别为考学学生设置的班级,课程安排合理,学生平时有充分的时间复习,周末时则来塾上大学院理科课程。陈焜随即报名了此“套餐课程”,进入名校志向塾学习。 学习也有大讲究   陈焜认为上塾最大的帮助是填充了知识空缺。日本大学院的考试范围比较广,一部分知识点在国内大学属于非考试范围,其侧重点也各不相同。他举例道:“在国内大学的学习当中,数学知识学得比较深,但是面不广。物理方面,例如电气电子在国内大学里只是一般知识点,但在日本大学院的考试中却会考到非常细致的部分。在广泛的范围里,每所大学的出题方向不一,自学的时候根本不知道应该从哪个方面着手。但在塾里学习就不会出现这样迷茫的状态。塾在帮助学生备考方面有着多年经验,根据每个大学的历年考试题目总结了各大学的考试范围和出题方向。例如塾里针对东京大学考试的教材详细地概括了备考东大的各种重点知识点,学习复习起来非常方便。”   谈起塾的老师,陈焜更是滔滔不绝:“大学院理科课程的张龙杰老师讲课融会贯通。在张老师的课堂上,知识点不再是分散的考试重点,而是每个知识点各有关联,不管那一块的内容都能串联起来,形成一个完整的数学体系。如此一来,我们学习起来特别清晰明了,复习时也容易抓住窍门。”   正如俗语所说:师傅领进门,修行靠个人。塾给陈焜的复习提供了许多帮助,但由于上课的时间有限,老师需要在短短的课时里尽可能地把知识点教导给学生,因此每一节课的知识量都非常大。陈焜表示,他在课上专心听讲,课后则把上课时讲过的知识点重新复习一遍,温故而知新,从而更加牢固地掌握知识。 柳暗花明又一村   如何选择大学也是关键。陈焜对此有一番见解,他说:“塾里的同学所报考的都是相关专业,因此报学校时都会互通情报,大家一起报考同一所大学的情况也并不少见。刚开始时,我也考虑过与其他同学一样,报考东京工业大学、东京理科大学等理科知名大学,但考学不是随大流,根据自己的实际情况和需求选择大学才是正确的方法。”最终,陈焜报考了埼玉大学和早稻田大学。他解释道:“从理工科的角度来说,国公立大学实力雄厚,各种设施比较完善,适合理工科的学习,此外,国公立大学的学费较私立大学低,可以减轻经济上的负担。这也是我选择报考埼玉大学的原因之一。”从两所大学的过去问来看,埼玉大学的考试范围是数学,这恰好是陈焜的得意科目;早稻田大学的考试时间较早,过去问的难度适中,因此陈焜最终确定报考这两所大学。   正所谓好事多磨,信心十足的陈焜在早稻田大学考试中却并没有想像中顺利。陈焜回忆道:“早稻田大学的考试包括笔试和面试。笔试之前,我把过去问做得滚瓜烂熟,本以为十拿九稳,却没料到考试中最大的变数——大学的出题方向改变了。今年早大考了以往过去问中没有考过的范围,这些考核范围比较偏门,甚至有一些是我没有学习过的内容,因此考试结果并不理想。”早大考试失利的打击让陈焜对自我产生了怀疑:“准备得如此充分,早大却没有过关,我真的可以成功考取大学院吗?”   即使失落,也要继续迎接挑战。埼玉大学的笔试考了线性数学、微积分、概率统计、古典理论和离散数学五道题目,考生可以从其中选取3道。数学正是陈焜的擅长科目,考试知识也在塾里学习过,因此陈焜顺利通过笔试。面试时发生了一件小趣事,埼玉大学的面试形式是十几位教授考核一位学生,教授让陈焜简单介绍一下自己,陈述为何考取本大学等。   陈焜笑着说:“我回答完教授的问题,教授们了解了我的情况后便再无问题提问,就这样“冷场”了一分钟。面试时间也非常短。一般来说,理工科专业更重视考生的笔试成绩,以笔试成绩为主评估学生实力。”   埼玉大学是国立大学,据说每年总共才招收30多名学生,竞争非常激烈。陈焜说:“考试现场包括我在内,只有4个中国人。考试后,我觉得合格的希望不大,因此连发榜都没去看,一个人呆在家收拾心情,准备迎战下一场考试。没想到几天后,竟然收到了一封来自埼玉大学的合格通知书!我简直不敢相信自己的眼睛,心跳快得好像要从喉咙里冲出来一样。”得知合格消息后,陈焜立刻通知远在国内的父母,并且致电一直给自己帮助的刘安琪老师,和他分享这个好消息。 日本的细腻体现在细节上   对于日本的学习生活,陈焜表示:来日本之前对考大学的想像非常天真,大家都说在日本考大学不难,就连早稻田大学也难度不大,随随便便就可以考个好大学。但事实完全不同。首先,中日的课堂学习内容不同,即使是同一门专业,其内容都不在一个平面上。我认为,国内的学习面窄,更有深度,日本的学习范围大,要求学生具备知识面的广度。其次,英语非常重要,国内的理科生对英语重视度不够,但日本大学院对学生的英语能力要求较高,因此除了专业课的学习以外,还需要加强英语学习。这些我在进塾学习前都不了解,如果没有名校志向塾的帮助,我完全就是两眼一抹黑的状态,不知道如何去学。塾起了一个引路人的作用,让我能有方向、有计划地学习。”   成功考取了日本的国立大学,陈焜总结道:“考学与做人一样,切记勿要好高骛远,制定目标时要切合实际,过高的目的不仅达成度低,而且容易让自己受到本无需承受的挫折与打击。一旦定下目标则要不折不挠地坚持走下去,想方设法让理想成为现实。”确实如此,陈焜在塾的学习过程中一直脚踏实地,课后不断通过做题来温故知新,他的每本练习册都被反复做到三遍以上。他说:“把练习做得滚瓜烂熟后,学习自然就融会贯通了。”   除了课堂,生活点滴皆是学习,陈焜在日生活中感受到日本人的细致与人文关怀,他说:“日本的细腻体现在细节上,融入到生活当中。社会的基础建设做得非常完善,每个区的每个地域都有图书馆、健身房、学校等设施,几乎每所公共厕所都有专用的婴儿椅……这些一点一滴的小细节让生活在此的人感觉到非常方便舒适,生活的幸福度也在此体现。”(名校志向塾供稿、郭妍贤)
2015-02-10 Read More…