人物简介：丁建平，出身上海市。2011年毕业于上海财经大学商务英语专业，随即进入一家中外合资公司工作。2013年5月辞职来日留学。2014年进名校志向塾学习大学院经营学课程，同年9月考取庆应义塾大学大学院商学研究科。

工作过才更懂深造的意义

　　工作是一块验金石，通过它令人更清晰地了解到自己真正缺乏的知识。因此，许多人在投入工作后，选择停下脚步，转为深造学习，提升自我。丁建平便是其中之一。丁建平大学毕业后，顺利进入一家中外合资公司，由于表现出色，工作一年后被提升为总经理助理。不俗的业绩让丁建平受到赏识，也让他重新思考接下来的职业规划。助理的工作范围较广，内容也比较琐碎，要求员工有较高的统筹能力。随着工作越来越得心应手，丁建平逐渐感觉到自我的局限性，空有一颗为公司做更多贡献的心，然而由于经营管理方面的知识不足，职位的成长空间很小。因此，丁建平逐渐有了深造的想法。

　　恰好此时，公司即将重组，丁建平面临留下继续工作与辞职从而拿到一定数额补偿金的两个选择。他想：“我在经营管理方面的知识非常不足，即使继续留下也很难为公司做出较大的贡献，自己的成长空间而因此受限。不如利用补偿金，出国留学，为将来的职业规划铺路。”

　　选择留学国家上，丁建平也有自己的一番看法：“美国离中国太远，风俗文化相差甚远，因此不予考虑。日本与中国同属亚洲国家，距离较近，风俗文化也有不少相似之处，想必较欧美国家容易适应。此外，由于我大学的第二外语是日语，有一定的日语基础，将来学习起来也不会太吃力。”因此，丁建平一边准备离职手续，一边联系中介准备出国留学。

自我管理很重要

　　来日后，丁建平进入一所语言学校学习。他表示：“语言学校的教学由于要照顾大部分学生的需要，因此学习进度较慢。此外，人在异国，没有人能时时刻刻地叮嘱你，因此很容易受到周围环境的影响，冲劲逐渐怠懈。此时便要注意自我管理，给自己订下目标，不要在这花花世界中迷失自己。”

　　2013年冬季，丁建平从同学口中得知：名校志向塾是一所帮助留学生考取理想大学的培训机构，拥有十年的升学指导经验，专业性无容置疑。因此，他怀着期待来塾咨询。接待丁建平的是刘璇老师，刘老师了解了丁建平的出身专业与工作经历后，向他推荐大学院经营学课程。并且由于此时经营学课程已经开课，塾贴心地为丁建平提供视频课服务，可以让学生先听视频课，在下一期课程开课时正式进班级学习。不仅是专业的课程设置，人性化的服务也是他决定进塾学习的原因之一。

学习要掌握好节奏

　　在塾里，除了专业课课程以外，丁建平还学习了日语课程来强化日语能力。要兼顾语言学校与专业课程的学习并不容易，丁建平曾形容那段时间“忙得像一只团团转的蜜蜂”，然而努力的汗水总会得到回报，他顺利通过了今年7月的日语能力考试N1。

　　在专业课的学习上，丁建平尤其下功夫。他说：“我对于商学基础知识把握不多，基本上是零基础。因此，进塾学习初期，我每天都花大量的时间看书学习，希望能尽可能地掌握多一点知识。但很快地我发现，一直看书很容易让人产生疲劳，这种学习方式效率非低。因此，学习要注重劳逸结合，灵活地调整学习节奏，找到最适合自己的那一套方法。”由于丁建平的商学基础比较薄弱，除了塾里老师推荐书目外，丁建平还自行购买了一些参考书籍。他说：“为了准备考试，我看了不少书，但最终发现，还是塾里老师推荐的书目与塾的教材最有效。”

　　谈起塾的老师，丁建平表示：“塾的老师授课经验丰富，注重因材施教，教材系统地归纳了经营学知识，总结得非常全面。”丁建平对自己所学专业课的刘璇老师印象特别深刻，他说：“刘璇老师的课堂思路清晰，很有条理。此外，她对每位同学的进度都很了解，能针对每位同学的强项与弱项提出建议。”

挑战自我应考庆应

　　在塾学习是练兵，报考大学是真正上阵。选择大学院时，丁建平只报考了庆应义塾大学商学研究科。问及原因时，丁建平说道：“以名气来讲，早稻田大学与庆应义塾大学不相伯仲，但庆应义塾大学的难度更大。人人都说应该挑一个合格几率更大的大学，但我更希望挑战自我，通过这次考试，测试一下自己的真正实力。再说，我对自己的复习成果有信心，努力一把也许能成功，塾里也有通过短时间高强度的复习顺利考上庆应义塾大学的老师，有了老师的成功例子为榜样，我更有信心了。另一个原因是我原先学英语专业，刘璇老师也希望我发挥自己的优势，所以在日本最看重英语实力的东大、京大、庆应三所大学中选择了庆应。”

　　庆应义塾大学的笔试在9月18日，第二天上午公布笔试成绩，下午面试，时间非常紧凑。从往年的过去问来看，商学研究科的考试范围较广，难度较高。丁建平说：“今年考试涉及内容范围较广，难度与往年相差不大，题目内容包括2道论述题与5个名词解释。第一道论述题是关于一个广告的模型，广告方面的考题是头一次在庆应的试卷中出现，倒是在明治大学的过去问中出现过。第二道论述题让考生介绍日本零售业的现状与特点。名词解释都是书本中的概念，平时复习的时候不需要死记硬背，把它的意思理解以后，答题时回答关键点即可。”

　　为了准备面试，丁建平准备了一份面试稿，并请语言学校的老师帮忙修改。塾的老师为他进行了模拟面试练习。丁建平说：“塾里老师经验丰富、考虑周全，把所有预想过的问题以及有可能出现的状况都为我演习一遍。多亏了这次的模拟面试练习，让我在真正踏入面试考场时少一分紧张，多一分从容。”

　　面试有随机性，考生被问及的内容不同，丁建平回忆道：“面试30分钟时间里，由3位老师提问。教授问我读过哪些论文，选择这个研究科的理由等问题。除此以外，教授还询问我有无继续攻读博士的打算，因为从教授的角度来看，攻读修士与博士的安排不一样，考生只需要如实作答即可，对考试并无影响。”

　　机会总是留给准备充分并且充满挑战精神的人，果然，丁建平顺利通过了庆应义塾大学的考试。

进塾也是运气之一

　　谈起对庆应义塾大学的印象，丁建平说：“在国内时，在金钱至上风气的影响下，连大学也若隐若现地出现一股浮躁奢华之风，这种现象下，人很难专心投入学术研究中。然而来到日本，体会到截然不同的气氛，庆应义塾大学的学术气氛很浓，非常适合静下心来做学术研究，这也是我选择这所大学的原因之一。”

　　顺利考取了理想中的大学，丁建平总结道：“除了实力的因素以外，也有运气的成分。但这里所讲的运气，并不是指望着天上掉馅饼的好事情，而是指你在事前作了非常充分的准备，而这些准备恰好都能在最后派上用场，这就是运气的体现。如果什么都不做，空有一身好运气最终也万事成空。能进塾学习也是我的运气之一。除了专业知识以外，塾的另一个作用是告诉你，不要给自己设限，很多时候我们会由于自信心不足，而不敢去作更多的尝试，因此错失机会。塾里的老师就会鼓励你，支持你往更高的目标走去。”

　　丁建平坦言来日前对日本并无太多了解，他说：“听说日本竞争与压力都很大，但来到日本之后才发现，实际上并非如此。大家都有条不紊地完成自己的本职工作，讲究配合。在日本，无论哪种职业，哪怕是再普通不过的工作，从手工艺品的职人到清扫职员，都能赢得大家的尊重。而且日本的传统文化保留得非常好。”他还补充道：“喜欢日本文艺电影的细腻精致，在细节中体现人性的坚强勇敢，非常有感染力。”（名校志向塾供稿、郭妍贤）