名校志向塾日语讲师贺超——
2011-11-08

爱日语就像爱自己 

人物简介:贺超,山西太原人。中专毕业之后在家待业四年,在那期间开始学习日语。2009年贺超来日本留学,2011年4月通过东京外国语大学日语学科入学考试。现在,贺超作为名校志向塾的金牌讲师,他在上日语课时,总是告诉学生,学习语言是一件很快乐的事情,学生们时刻感受着贺超传递出的“快乐日语”的魅力。 

贺超2005年中专毕业,之后在家里待了四年,这是因为他在中专学的是计算机专业,毕业时,他发现几乎没有工作单位收中专生,工作非常难找。

在那段时间里,贺超开始了日语学习,动机就是日本动漫。他回忆道:“当时我也没有其他兴趣,就是非常喜欢看日本漫画和动画,尤其是《火影忍者》和《海贼王》,当时也都是下载翻译版,那时候就想,什么时候自己也能听懂这些动画片里的台词,那一定是很幸福的事情。所以从那时候开始,我决定要学日语。”

在那四年里,贺超一直自学日语。他醒着的时候不是学日语就是看日本动画,累了就睡觉,几乎把自己浸没在日语里。

他给自己定了学日语的每一步目标,比如学日语的第二年过二级,第三年要过一级,等等。然后按照这个目标每天坚持学日语,四年时间过得很充实。他在学日语的第三年,2008年参加的日语一级考试,当时考了360多分,这个成绩相当不错。

贺超想去当日语老师,但用人单位一问文凭,得知他是中专毕业,就把他拒之门外,他又在家里待了一年。直到2009年,才托关系在当地的一家日语学校里找到了一份教初级班日语的工作,教了三个月日语,还是校长识才,建议贺超出国留学,去考个日本的大学。

贺超听从了这个建议,他于2009年的10月顺利成为北九州市的YMCA日本语学校的留学生。

贺超刚到日本那段时间不敢开口,连去便利店都不敢说话。过了三个月,他终于找到自信,因为自己说的日语对方能听得懂,就渐渐说开了,他的留学生活基本没有因为语言问题而产生过什么不便。

语言学校觉得贺超日语这么好,再待一年没有意义,就把他推荐给京都的龙谷大学,因为这个大学不需要留考成绩,只需要参加校内考。但他居然落榜了。他如此回想:“因为我当时根本不知道自己要学什么,面试也是一塌糊涂。老师问的问题我也回答不上来。也正是因为这个,我开始考虑自己到底想在日本学什么?我来日本只是因为喜欢日语,在日本,最好的日语专业当然是东京外国语大学的日语系,自己也只有日语是强项,其余的都是弱项。而东京外国语大学恰好是只看日语成绩,不需要文科综合和数学成绩,于是我就把目标指向东京外国语大学的日语系专业。”

东京外国语大学非常难考,每年应考的都在200人以上,只有十分之一的人能考上,但是贺超认定那里是最能发挥自己优势的地方。从那以后,贺超开始备考留学生考试,他果断地一心只抓日语,在6月留考中,他考出了日语346分的高分,第二次留学考试,他的日语考了363分,离满分369分差6分。贺超还是无法放弃满分情结,又参加了12月初的日语能力考试,发挥异常出色,考出了满分180分的成绩。

说起学习日语的技巧和方法,贺超有个习惯,就是买书特别多。在出国前他就经常上网找各种日语教材。只要觉得好就果断买下来。比如,看到四本背单词的书,他马上就跑到附近的书店全都买了下来,一天大概背30页左右的单词,背完以后马上看大量的日剧和动画片,很多单词会在动画片和日剧中出现,这就是再次强化记忆。他还特别喜欢看日本的推理小说,这让他的读解语感特别好。

贺超来日本后,与原来在中国把自己“软禁”在一个日语环境中一样,尽量强迫自己用日语思考,多说日语,尽量减少在中文环境中的活动,看日剧,读日文小说;他还有一个很好的日本朋友,是九州市立大学的日本学生,他没事就会找朋友练习会话,有时候一直聊天到深夜。在这样的过程中,他的日语进步飞快。

贺超备考东京外国语大学是在2010年7月份。其实早在4月的时候他就决定要考东外了,不过那时候只是有一个想法,每天看看日语,到了7月份他有点着急了,觉得没有学习计划不行,于是开始根据东外的校内考有针对性地准备。东外的考试包括日语和日本历史两部分,其中日语的考试内容是让考生阅读两篇长文章,然后根据文章内容写总结和感想文,大约400字。

在考东外之前,贺超想,如果自己能达到日本高中生的水平,考东外的外国人入学考试应该问题不大,所以他在市面上买了很多日本高中生的写作参考书,买回来就看,看完了就写。那时候每个月买书都要刷掉父亲信用卡里的两三万日元,也就是靠着些书,他的小论文写作水平获得了很大提高。

在准备考东外之前,他一天大概学习四五个小时;开始准备东外考试的时候一天大约学习9个小时左右,多的时候能学到12个小时。

贺超考东外还有一个原因,东外每年都是在3月6日这一天发榜,这天正是他的生日,能够在生日考上心仪的大学,更有纪念意义——一个在家待了四年的中专生,被日本的名校东京外国语大学录取,可谓功夫不负有心人。

贺超希望大学毕业之后继续攻读日语学的研究生。对贺超来说,爱日语就像爱自己。他的理想是成为日本语教育的研究者,他希望读完博士学位,将来回国在大学的日语系里当教授。

现在,贺超作为名校志向塾的金牌讲师,他在上日语课时,告诉学生学习语言是一件很快乐的事情,学生们时刻感受着贺超传递出的“快乐日语”的魅力。