初志贯彻
2012-03-15
 

黄文炜

 

人物介:祖天琳,19943月出生,20059月考入河北省示范性高中——河北唐山外国学校日班,20099二时为国费留学生在日本秋田北高中学一年20107月回国完成高中学业。20117月正式留学日本,言学校的同就学名校志向塾。20123月,她被筑波大学千叶大学取。 

2012年3月7日、9日,祖天琳接连被筑波大学和千叶大学录取。

她是个刚满18岁的聪颖、可爱的女孩,看起来很温顺,但又特别有主见,在说中文的时候不时蹦出几句日本高中女生似的调皮日语。

祖天琳小学时就学习成绩优异,跳级以后依旧名列前茅,中学就读于河北唐山外国语学校日语特长班。她在学校开始学习日语后课余偶然看起了日本动画片,刚开始当然听不太懂,只是消遣而已,但是后来就逐渐能听懂,并且能从动画片中学到新单词,新语法,还有最真实的日语口语了。2008年12月,十四岁的祖天琳在看过千余集动画片后,以328分通过了日语能力一级考试。而当时她的同班同学都是参加三级考试。 

亲切平和 秋田温馨记忆

2009年4月,国际交流基金会(Japan Foundation)日中交流中心“期高中生留学”到中国招收4批学生。当时读高一的祖天琳被学校推荐,到北京与来自全国各地的同龄人参加面试,并成功入选。

2009年9月至2010年7月,她在秋田县北高中度过了一年难忘的留学生活。整整十一个月,祖天琳食宿在一个普通的日本人家——父亲是公务员,母亲在当地的儿童馆工作,他家大女儿曾留学新西兰住在host family。他们一家人很理解祖天琳在异国他乡的心境,把她当成了自家的“小女儿”,生活上细心照顾,让祖天琳很快就融入了这个家庭。

在秋田县北高中,祖天琳和老师、同学交流顺畅,没有什么语言障碍,相处融洽。她发现日本高中和中国高中的一个显著不同是:日本高中生很多都参加学校的“部活(课外活动)”,兴趣爱好广泛。

在秋田,祖天琳感受到的是亲切平和的氛围,周围的人都是那么友好和善、彬彬有礼。她日渐喜欢上了日本,决意在日本读大学深造。当年考一级时就因为之前没有考过,完全不熟悉考场听力设备和氛围,导致过度紧张,没有发挥太好,所以这次为了能够考取理想的大学,她抓住时机,在归国前报名参加了2010年6月的日本留学考试,作为一次练手以积累经验。秋田没有留考考点,她特意到宫城县参加了考试,并在正好和留学期间的最后一次“定期考查(月考)”时期冲突,只做了一套留考过去问,并且很多考试范围内的东西还没有学过的情况下,考出了日语332、化学53、生物74、数学120分的成绩。 

初志贯彻 厉兵秣马备考

2010年7月,祖天琳如期回国,勇敢地做出了挑战性最大的决定:刻苦努力,自己补修国内高中的理科课程,直读高三!为此,她制定了有效的学习计划,全身心地投入到高强度的学习之中。她认为,能够节省一年的宝贵时光,再苦再累都值得。2010年12月,祖天琳参加了国内高中会考,全部合格,顺利高中毕业。

因为读的是日语特长班,初二以后学校停开了英语课。而要想考取日本的名校,必须有不错的托福或托业成绩。在会考合格以后,她就开始全力冲刺自己的薄弱环节——英语。自己制定了学习计划,每天都坚持完成。背单词、做题时,把遇到的问题记录下来,然后请英语老师给自己集中解答。2011年5月,祖天琳参加了托业考试,成绩685分。此外,她还自修日本留学考试科目,大量做题。

可就在祖天琳一门心思为留学日本做准备的时候,她的母亲对女儿去日本留学还是有所顾虑。于是祖天琳想出了一个好办法,鼓动母亲去日本旅游。2011年2月,母亲参加了“日本全景六日之旅”旅游团。没想到这招真有用,母亲走过了东京、京都等地,亲自考察了日本的生活、学习环境,理解了祖天琳想要留学日本的心情,认识到这样有助于她成为国际化的人才。后来虽然发生了3·11东日本大地震并引发核辐射等问题,母亲还是支持祖天琳去日本实现她的理想。

为了在异国他乡有自己的兴趣、特长,便于结交更多的朋友,在紧张的备考之余,她跟父母商量,决定开始学一样乐器。最终她选择了别具一格、发源于商周时期的古老的吹奏乐器——埙。

 

得心应手 名校塾的战斗

2011年7月,祖天琳终于再次踏上日本的国土,就读于东京的富士国际语学院。在学校,祖天琳觉得周围的同学学习能力都很强,这让她的干劲倍增。来到日本没几天,她就到名校志向塾报了留考课程。说起来是个巧合,她的母亲在国内就发现了日本的一个中国留学生聚集的论坛,在那里看到了名校志向塾的相关信息后告诉了女儿。而后她自己又认识了一些前辈,从他们口中得知名校塾对准备留考很有帮助,所以很早就决定来日后要去塾学习了。

在名校志向塾,祖天琳和许许多多志同道合的同学一起学习,感觉氛围特别好。她十分佩服塾的几位老师,如数学老师刘宇、化学老师冮洪月、生物老师王卉等。刘老师上课通俗易懂,对考试题型等研究得十分深刻,讲课时会把留考重点告诉学生,提高大家学习效率。祖天琳说:“有时候自己刚说了一半,刘老师就知道我要问什么问题了。”师生间达到了心有灵犀、互相理解的境界;冮老师讲解化学题简洁明了,生动有趣;王老师很神奇,留考哪部分怎么出题都知道,哪里不考也知道,过去问讲解起来也完全是小菜一碟的样子。

在2011年11月的留考中,祖天琳考出了日语满分、数学145、化学79、生物81分的好成绩,其中生物成绩排到全日本前20名,她得到了文部省的学习奖励费。

 

天道酬勤 筑波大学录取

祖天琳早就对筑波大学情有独钟。在初中时,身为大学教师的母亲时常带回有关日本的书籍,看到某本书中对筑波大学漂亮的教学楼、高端的科研环境的描写后,在她的心中就埋下了梦想的种子——将来一定要在那样的环境里做学术研究。来到日本的第一个周末,她就去参加了筑波大学的open campus,徜徉在梦想中的校园里,更坚定了朝这一目标前进的信念。

在筑波大学接受面试的时候,老师提的问题比较感性,有些出乎她的意料。如“来到校舍,发现了什么有趣的事吗?”祖天琳的回答也很感性:“参观了贵校的遗传实验中心,发现那里的实验室外面有好几层厚厚的铁门,走廊里有紧急时用的淋浴设备,觉得很好奇……”面试时间约20分钟,虽然她多少有些紧张,但是上午的笔试答得还不错,再加上一口流利的日语和很强的逻辑性,终于让她如愿以偿。3月7日,她在筑波大学的网站上得知自己合格了,欣喜不已,马上告诉了父母和秋田homestay的一家人。虽然父母因为工作无法来日本参加她的入学典礼,但host family表示要来参加4月9日筑波大学的入学式,庆祝中国的“小女儿”考入心仪的大学,这让祖天琳心里充满温暖。

除了筑波大学,祖天琳还参加了千叶大学的入学考试,她说,面试比较轻松,因为老师随便问了几个问题后就开始说入学后的注意事项了,好像面试老师当时就决定录取她了。由此她觉得千叶大学可能注重的是留考分数。3月9日,千叶大学公布合格名单,祖天琳果然榜上有名。

 

携手共进 留考经验分享

回顾考学经历,祖天琳总结出了几点经验教训,希望与留学生朋友们分享:

第一、认真对待6月留学考试。争取把6月这一次考好。有些人没有认真对待6月留考,在11月留考中如果意外卡壳导致失手,那么就失去机会了。而如果6月就考出了理想的成绩,那么之后就有时间好好选择志愿校,准备校内考或面试等了。

第二、在考第一志愿的大学之前,最好先考一两所面试时间比较长的其他大学,练练手,积累一些经验。

第三、尽量参加托福考试。毕竟还是承认托福成绩的大学多。

第四、对理科生来说,微积分一定要掌握好,这是留考必考的内容。而且有时候分值很大。

作为生物成绩排到全日本前20名的生物考生,祖天琳认为留考生物有这样的特点:内容浅、范围广。比较日本和中国的高中生物教科书就可以发现,日本高中所学的内容深度不及中国,但是范围要广很多。留考内容从生物Ⅰ第1页开始,一直到生物Ⅱ前半本都出过题,其中基础题数量还是不少的。值得一提的是,留考日语有时也从生物书的补充内容部分出题。生物学科要背的东西非常多,而且有很多难记的片假名,所以想考生物的同学们务必做好充分的心理准备。

 

再接再厉 相信明天更好

谈到今后的打算,祖天琳说,筑波大学生物学类和英国曼彻斯特大学有交换留学项目,她希望能够得到这一机会,进一步到外面的世界开阔视野,以期将来能在生物科学领域有所贡献。

对祖天琳来说,在日本考大学,最大的心得就是:志不强者智不达。要大胆朝着心仪的目标前进,想进的大学一定要试试,不去尝试一下,怎知自己行不行呢。不仅考学如此,在今后的人生中,也应如此大胆追求心中的目标。(名校志向塾供稿)