人物简介：陈佳云，出身上海，2010年10月来日本，2011年下半年起，相继考取早稻田大学政治经济学部、庆应大学法学部、一桥大学商学部。在2011年11月留学考试中取得了日本全国第二名的好成绩。现为一桥大学一年级学生、名校志向塾讲师。


为寻找理想的大学来日留学

陈佳云说话声音很轻，但是坚定有力，她是个颇有主见、聪慧勤学的女孩。2010年她参加了高考，目标本是复旦大学，一时失手而进了一所贸易学院，她谈起当时的感受：“进了大学后，感觉与自己想像中的理想大学相差甚远，高中时我去过美国斯坦福大学，觉得那才是理想大学的样，总之当时心里有强烈的反差。很多同学刚上大学就开始考虑出国留学，根本无心上课。”

入学两个星期后，陈佳云毅然决然向学校递交了放弃入学资格的申请。然后就做出了留学日本的决定，因为若去美国，等签证要花比较长的时间。她向住在日本的母亲说出希望留学日本的意愿，母亲快速为她办了来日的家属滞在签证，陈佳云在网上找到了日语学校，就这样，她于2010年10月来日本留学。

来日本之前，陈佳云一点儿没有日语基础，在飞来日本的飞机上背着五十音图。母亲住在枥木县，为了方便上学，陈佳云独自住在东京。

留学日本的第一站——语言学校每天只上4个小时的课，而且也没有作业，陈佳云感觉和紧张的高中学习生活有着强烈的反差，她喜欢让自己充实起来、忙起来。

初来日本时，陈佳云对怎样考日本的大学并不了解，她当时以为跟美国的大学一样考托福，再考个日语就行，不知留学考试为何物。当时她是听同学说起语言学校附近的名校志向塾，本来她想报名塾的托福课程。当天接待她的冯老师谈了很多很多，那天她才第一次知道有留学考试，而且考日本的大学竟然需要准备那么多东西，她大开眼界，也有了一种紧迫感……

2011年3月起，陈佳云来塾学习，她报名了塾的文科通年课程，全方位地迎考日本的大学，从此开始了紧张忙碌的学习生活，她说像回到了高三，日子越忙越开心，经过两个多月的努力，取得托福89分、6月留考704分的成绩。这对原先日语几乎是零基础的她来说，不得不说是个飞跃。后来她写下这样几句话：“在很多语言学校的同学还没有开始规划，对留考、对托福、对未来充满迷茫的时候，我已离自己的梦想又进了一步。塾内的其他学生是我一同成长的对手和盟友。感谢名校，让我在人生的十字路口不再踌躇徘徊。”

被三所名牌大学录取

塾的存在对陈佳云来说有意义重大，“有人告诉我，你可以去试一下早稻田大学的政经学部”，之前她虽然对早大向往已久，但是没想过自己能去碰早大最强的学部，塾的老师的指点给了她信心。在塾里学习的最初两个月里，她做了大量习题，老师还帮她练习了模拟面试，这一切她觉得对考大学非常有帮助。早大的校内考和面试都顺利地过了，她说：“面试时非常开心，流畅地表达日语是很关键的。”面试时有这么一个细节，老师用英文问了一个问题，她一下子没有完全听懂，是句比较难的句子，旁边有老师告诉她：你可以用日文来回答。陈佳云回忆当时的情景，俏皮地说：“当时我心想，如果用日文来回答，那我不是输了吗？”老师把英文重读了一遍，她想，不管能说多少，自己要尽量说出来。她充满自信地尽力回答之后，老师称赞她发音很好，接着告诉陈佳云“我们有英文研究资料，以后你可以利用”。考取早大，陈佳云特别激动，因为这是第一次被日本的名校录取。

接下去准备庆应大学的考试，对陈佳云来说这是进一步验证自己实力的机会。她报的是庆应法学部，这个学部的考试重点是论文。“自己的小论文是被塾的陈芨老师训练出来的”，陈佳云如是说。

陈佳云越学越有干劲，在11月留考中取得740多分的好成绩，全日本第二。在准备报考第三所大学——一桥大学的考试时，她收到了庆应大学的录取通知书，虽然无意进庆应，知道自己得到又一所名门大学的肯定也很满足。

从2011年10月起，陈佳云就不再上日语学校，专心复习迎考。陈佳云说，塾里的林骐骅老师对自己影响很大，来日本之前自己只知道东京大学、早稻田大学，林老师告诉她一桥大学的种种特色，如实行少人数教育等，因自己是家属滞在签证，难以报考东京大学，陈佳云把下一个目标定在了一桥，认定这是一所理想的大学。

根据林老师的建议，陈佳云买了一些日本高中生用的训练阅读理解能力的教材，与考级和留考的词汇不同，通过这些教材能接触到日本人作家所用的辞藻。因为一桥大学的入学考试题目属于阅读理解型，大量的阅读和练习还是有必要的。她还坚持一周看几份报纸，关注电视纪录片，看NHK纪录片是她的小爱好，这对于练习日文听力和日文写作很有帮助。她还常去BOOK-OFF和图书馆淘书，在看自己喜欢的“纪行文”（旅行记）的同时学习日文。一桥大学的笔试是三篇现代文阅读，陈佳云平时的积累发挥了重要作用，在考试中她已经觉得不难了，而是得心应手。

一时，陈佳云在选择一桥大学还是早稻田大学上有过犹豫，毕竟两者都是名门。 “我去过早稻田，感觉那是非常开放的大学，怕自己进去了会迷失；而一桥给人一种庄严的感觉，进去了就能沉下心来学习，特别像自己去过的斯坦福大学的氛围。一桥所在的国立市很美丽，像是世外桃源，有很多咖啡店，环境优雅，那里没有游戏中心，我理想中的日本就是这样的。” 陈佳云如此细细沉吟。

陈佳云还比较了两所大学的学费，一桥是国立大学，学费便宜。再者，如果以后回到中国就职的话，可能早稻田大学的名气会起到一定的作用，而自己进的是一桥最好的学部——商学部，以后若想在日本就职还是很有优势的。经过综合判断，她选择了一桥。



帮助学生缩短与名校的距离

如今，陈佳云在名校志向塾当日语讲师，她说好多学生首先在心理上和名门大学有距离感，看到现在的学生就想看到过去的自己，“我今天正像一年前林骐骅老师帮助我缩短和名校的距离一样，我也在帮助学生缩短与名校的距离。让学生鼓起勇气去尝试名校。”陈佳云信心十足，她说学生的学习积极性越来越高了，每天自习到很晚，塾里的学习气氛也越来越浓了。

实际上，陈佳云在塾里当学生时就已经作为老师的助手为其他学生答疑，积累了一定的教学经验。现在她主要担任日语听解科目的讲师，同时做文科综合、数学科目的TA辅导。她说每次备课都很辛苦，所有课程自己要先听一篇，把学生可能不大懂的单词列出来。

陈佳云乐于把自己摸索出来的考学经验毫无保留地告诉学生，比如，她说做笔记有三种方法：对话型笔记、理科试验性笔记、文科教授型讲课笔记，这些方法对于提高学生的听解能力起到了重要的作用。

陈佳云这样告诉学生：“对留学生来说，时间很宝贵，因为高中毕业后来日本总要耽误一些时日，比起日本人学生年龄大一些，不能再浪费时间，早点考上大学很重要。今年不行、明年再来的想法是不可取的，对留学生来说，必须只争朝夕，没有更多的余地留给你，必须更努力去拼，真正的留学是从大学开始的。”

比较中国和日本的大学，陈佳云觉得最突出的区别是在于课余生活，中国的大学生课余生活匮乏，除了学习，几乎没有留下其他东西。而日本的大学生都有自己的兴趣和特长，学生能够在学习和兴趣爱好之间找到平衡点。

眼下陈佳云参加了一桥剑道部的活动，每天练习两个小时，手上都磨出了茧，她说有一天被老师称赞“有天赋”，实在很开心，这是对自己努力成果的肯定。她解释学剑道的原因：“以前碰到困难有时逃避，而剑道的特色就是无法逃避，必须面对对手，这样能够锻炼自己的意志，学剑道，对女孩来说更有挑战性。”

剑道中渗透着传统等级关系，如一年新生要帮老师端茶倒水、提东西、老师出门毕恭毕敬送到门口，这种等级文化与日本社会形态很相似。面对“你是否喜欢这种文化”的提问，陈佳云明确地回答：“并非喜欢不喜欢这种文化的问题，而是你在这个环境生存，你就要学习这里的文化，必须习惯和接受它。”

陈佳云已经融入了自己身处的环境，她不仅教学生应考的知识，把日本文化也潜移默化地传给了后辈留学生们。