很多人说学语言需要天赋，诚然有些人学得快有些人学得慢，但这绝对不是天赋高低的问题。曾经听说过女生在学外语上比男生有优势，文科生学外语比理科生有优势之类的说法，但我就认识很多理科出身的男生英语说得很好，可见那些说法是不成立的。
我是进入大学之后才开始学习日语的。当时班级里就有不少同学已经学过一些日语或者本来就是以日语为外语科目考进大学的。但是，当升入本科二年级时，基本上大家的水平已经没有太大的差别了。
现在想来，只要过了学发音的阶段，之后大家的进步非常快速。所以想短期内提升日语能力并非不可能。
以下，我就站在一个日语教师的立场上，从实际教学的角度出发，来说说日语该怎么学才能事半功倍。
从日语能力3级到2级是一个自然过渡，从2级到1级是一个飞跃。前者恐怕无法突击，以扎扎实实的积累为主；而后者是可以速攻突破的。下面我就从听力方面，重点讲讲如何在短期内把日语能力从2级提升到1级。
听力，很多同学都觉得难。在留学考试、日语能力考试中所占的分值比重也大。进行听力练习时，我不太赞成目前的一些惯行做法，比如听写句子之类。听写句子或者将一段完整的听力内容切割成分散的句子，久而久之学生就会形成一种惯性，就那是一段听解或听读解，前15秒高度思想集中、内容能够全部理解，但15秒之后就无法集中精神，原本已经掌握了的词汇也无法理解了。究其原因，那就是听写句子之类的训练不能帮助学生们优化自己的Understanding Span(理解长度)。要理解一个句子，这并不难；但是长度一般在1分半到2分钟的听力考题需要的是学生们长时间集中精力。
大家要学会的是一份材料的反复使用、高效应用。比如一段留考听力的模拟录音，长度为2分钟，内容为比较难的生物学科的课堂讲义。第1-3遍，大家只要把这2分钟听下来就行，不管你对内容的理解度有多少，先从头到尾听下来，一定要保证这3个2分钟你的精神都是高度集中的。第4-6遍，你需要做的是跟读练习。听力不仅需要调动耳朵，还需要调动其他的器官。现在我们也要来动嘴巴。所谓的跟读练习就是以慢1-2拍的速度重复材料的内容。不管你对内容理解与否，先学会模仿。第7-9遍，你可以一边参看文字，一边听一边大声念。这就是一份材料多次使用。
只要你每天花1-2个小时（坚持1个半月以上）用这种方法进行练习必定会收获不小。（名校志向塾讲师黄叶娟，复旦大学日语语言文学系、早稻田大学文学研究科在学）



关于非留学签证者考大学的补充说明
在第19回的名校教育专栏里，我们推出了《非留学签证，能利用日本留学试验考大学吗》一文，有家长咨询一些细节问题。现补充如下：
1. 只有日本高中毕业证的中国学生无论是什么签证基本上都不能以留学生方式报考日本的大学（部分大学有条件地许可，可咨询，如庆应大学、早稻田大学、首都大学东京、上智大学、明治大学有许可先例）。
2.中国学生没有中国高中毕业证的，也基本不能考日本的大学
3.由于签证的情况比较复杂，确切情况请向各大学咨询。