人物简介：李林江，出身新疆乌鲁木齐，2010年9月考入重庆文理学院工商管理系，之后退学。2011年6月留学日本，同时进入名校志向塾学习文科通年课程。2012年10月考取明治大学经营学部、12月考取明治大学商学部，将于2013年4月进入商学部学习。

自学日语达到N2水平

　　经历高考后，李林江离开了生活十多年的新疆，来到重庆开始他的大学生活。然而与一心向往的大学不同的是，那里竟是无休止的喝酒与应酬。虽然上大学前便对国内大学的这一现象有所耳闻，然而真正身临其境，林江还是十分失望，他不愿沉溺于那样的生活。高考时仅以几分之差让他与名牌大学擦身而过，林江想到如果复读一年一定能考上理想大学。十一长假过后，他便退学回到新疆。然而现实并没有给他迂回的机会。再次来到久违的高中，林江发现学校所用的教材已焕然一新。原来，林江遇到教材改革，下一届学生使用的是新教材，与之前他所学的内容相差悬殊。又一个挑战摆在了他的面前。很多人形容高考是 “独木桥头万人过”，然而这时林江已经体会到“不如回头万木春”的重要性。于是在家人的鼓励下，他作出了新的选择－－出国深造。面对留学，很多人会选择欧美等国家，林江自幼学习英语，曾对英语充满了兴趣，然而经历中考、高考，接受过刻板的英语应试教育后，林江已疲惫不堪。他心想：与其继续接受英语的折磨，不如另辟蹊径。若从非英语国家中做选择，日本当是首选。热爱阅读的林江从小接触日本历史，在一次偶然的机会中开始观看NHK大河历史剧，他认为日本精神在很大程度上支撑着这一民族走出一次次灾难，迈向一次次高潮。对此，林江想探个究竟。于是，他离开新疆来到北京的语言学校，从零开始学习日语。然而国内语言学校每天只安排三个小时课程，余下时间自由支配。而且北京生活的巨大开销使他不得不选择另一种方式学习日语。一个月后已经掌握日语初级入门知识后，他回到新疆转战沪江网学习日语。

　　“新疆地区偏远，消息较为闭塞，对日本感兴趣的人不多，更找不到日语教育机构。我在网上自学日语后，认识了一位大连外国语学院日语系毕业的老师。出国前的几个月请他来辅导我口语。”就这样，在不到半年的时间里，林江的日语达到了二级水平。林江坦言：“那段时间每天除了吃饭和睡觉之外，就是学日语，重复地练听力、看视频、读课文。我深知对于自己只有这一条路可以选择，我已经放弃了国内大学，也不可能再去复读，我必须怀着破釜沉舟的心情去努力。”

　　在朋友的介绍下，林江联系到东京的ARC语言学校。正当一切准备就绪时，日本突如其来的大地震打乱了他的计划。虽然留学的意志无比坚定，作为独生子的他，不得不顾及父母的感受。他通过各种渠道了解到日本震后的情况，向父母保证，在日本一定确保自己的安全。

品尝甜美和苦涩后 离成功又近了一步

　　林江于2011年6月来到日本，就读于ARC语言学校。7月份语言学校开学的同时，他也开始了在名校志向塾的备考之旅。在国内准备留学事宜时，从网上了解到名校志向塾。通过QQ上与塾的老师交谈，他了解到如何在日本考大学，同时也意识到塾对于他是通往成功的捷径。到达东京安顿下来后林江马上来到塾，报名参加了文科通年课程。

　　“因为新疆的教育水平有限，我的起点比周围其他的学生低很多，刚开始比较吃力，我必须在课下下很大的功夫。我特别感谢张影秋老师，她是塾里给我留下最深印象的老师之一。张老师的课条理清晰，她对文综的把握也恰如其分，上了一段时间后我就知道该如何复习文综，所以第一次留考文综考了180多分。”

　　留考文综满分是200分，而在复习短短五个月便能拿到180多分，非常难得。然而，在文综上洋洋得意的同时，日语考试的失败让林江低落了很长时间。原来，来到日本后由于置身于日文世界，复习上并没有引起足够的重视。留考时没能把握好答题时间，最拿手的听力也答得一塌糊涂。林江这才幡然醒悟，领悟到生活环境在日语学习上会起到升华作用，然而自始至终的努力才是学好日语的催化剂。少了这一催化剂很难取得令自己满意的成绩。在第一次留考中既尝到进步的甜美，也感受到失败的苦涩，林江开始沉下心来为下一次留考做准备。为避免偏科，林江向来“敬而远之”的数学也勾起了他的兴趣。“这要感谢塾的刘宇老师，一直以来一到数学课我都会昏昏欲睡，但上了刘老师的课之后，我对数学重新燃起了兴趣。曾听说过刘老师是塾的数学名牌讲师，在国内获得过全国数学奥林匹克竞赛一等奖，果然名不虚传。刘老师能把枯燥的数学公式讲解得栩栩如生，他的课上总能听到大家的笑声，课堂气氛轻松，更加容易唤起对数学的热爱。”

　　在塾学习一年后，他的留考成绩从第一次的500多分提高到640多分。林江说：“能有这样的提高，非常感谢塾的帮助。通过在塾的学习与生活，我了解到留考考什么，该如何去复习，塾的老师给我们讲题的同时，传授给我们学习方法和技巧，这是受用终生的。不仅如此，在面临考大学时，塾会向我们提供最新的考学资料和信息，让我们可以有计划地前行。老师们都是名牌大学的在读生或者毕业生，所以进学指导上给了我很大的帮助。”

留学一年 结缘明治

　　林江于2012年7月，以Ⅱ型入试报考明治大学经营学部，这种考试方式比较轻松，只需提交留考和托福成绩即可。后来林江又报考明治大学的商学部，两次“高考”他都一举上榜，他的成功秘诀是什么呢？

　　“我考明治大学经营学部时，因为主要是资料审查，当时留考和托福成绩都不错，所以轻轻松松地合格了。报考商学部用的是Ⅰ型选考，除了资料审查，还有面试。我一紧张，说话速度就会随之加快。面试时非常紧张，所以对于教授的提问，回答时的语速比较快，显得日语很好。我想这是加分点吧。”林江笑着说，“面试前在塾练习过，对此我也做了充分的准备。所以基本是按照自己准备的东西在回答。我认为面试的关键是把自己的闪光点展现出来，‘王婆卖瓜，自卖自夸’未尝是件坏事。我当时把自己学习日语的历程讲了出来，教授们频频点头，夸我非常用功。恰巧，面试官里有位教授曾去过新疆，还在新疆大学开过讲座，所以我们还聊了些新疆的事情。面试结束离开时听到教授们小声地称赞我，当时就有一种预感一定会合格。”

　　“新疆地区的人对日本的了解比较少，固有观念使得他们对日本这个国家很陌生，甚至有些敌对情绪。因此留学日本的人比较少，新疆也几乎没有日本企业。来到日本后，发现这是非常便捷的国家，而且环境很干净，在日本生活十分舒适。日本人很守秩序，这一点虽有耳闻，但真正看到时还是被震动了。比如等电车时，大家会两边排开，先下后上。人们互相礼让，所以每天都会遇到很多开心的事情。”

　　谈到今后的打算，林江说：“父亲在新疆经营企业，但在企业管理方面仍有很多可以改善之处。这也是我为什么要在日本学习经济的原因。我准备先在日本吸收优秀的经营管理技术。留学日本是非常宝贵的经历，我必须全身心地体验生活、享受生活。至于大学毕业后，想再去欧美国家继续深造，目前已经开始着手准备托福，生活比较忙碌，但学无止境嘛。”

（名校志向塾供稿、权慧）