人物简介：姚一，出身江苏常州，2012年毕业于一所本科大学的日语翻译专业，之后来日留学。2013年1月进入名校志向塾学习大学院社会文化课程。2013年3月，考取明治大学大学院社会学研究科和日本大学大学院经济学研究科。

满怀求知欲来日留学

从小喜欢日本的柯南等动画片以及日本的电器，姚一在进大学时选择了日语专业。日语成绩优异的他，在学期间在某知名汽车股份有限公司实习，担当现场中日翻译。实习的四个月，姚一所处的团队面临着极大的工作强度。由于工作内容是围绕生产线的改造，而工厂生产线白天需要正常运转，改造的时间就只能在工厂休工的晚上，经常连续工作12个小时，彻夜通宵是家常便饭。

由于一些经营方面的问题，项目最终还是无奈无果而终。但是在工作之中和日本人频繁的接触，让姚一深切体会到了中国人和日本人做事的差异。中国人只想做份内的事情，把问题应付过去就行，产生的后果根本不考虑。日本人则专注于产生问题的原因，并思考为了保证以后不出现类似问题，该如何行动。日本人的责任感很强，觉得加班是理所当然的事。这些思维方式的差异，令姚一对日本产生了浓厚的兴趣和强烈的学习欲望。他选择了留学日本。在决定之初，姚一得到了亲友的全力支持，他的大学老师也表示，日本的大学开设的经济类等专业水平很高，姚一到那儿能学到很多东西。

出国前的姚一就已经通过了日语能力一级考试。来日本后，在语言学校的入学分班考试中，姚一进入了日语程度最好的班级。2012年6月的托业考试中，刻苦的姚一也考取了800多分的高分。7月，信心十足的姚一就投入到了备考一桥大学的秋季入学试验中。遗憾的是，由于缺乏专业的升学指导和灵活的考试技巧，“硬件条件”良好的姚一还是落榜了。

“量身打造”复习计划

2012年底，姚一在语言学校门口收到了名校志向塾的宣传单，这使他想起一位语言学校的同学曾向自己提及她在塾里就学的情况，该同学已经顺利考入自己向往的早稻田大学商学科。

2013年1月7日，姚一正式进塾学习。他报考了明治大学社会学研究科。明治大学对学生基础知识的要求很高，近几年的合格率亦很低。考虑到姚一备考时间所剩无几，就读于东京大学的孙兢老师为姚一量身定做了一个学习计划。针对姚一正在备战的明治大学社会学研究科，孙老师一边为姚一辅导基础知识的同时，也为他一遍一遍地梳理过去问。在备考冲刺的那个月，姚一每周都来塾里上课，一对一的补课方式，虽然时间不长，用姚一的话说就是“太好了，效率太高了”。姚一介绍说，自己希望入学的社会文化学科，答题的框架很重要，笔试中完全有可以套用的模式，这种方式几乎是万能的。而在塾内学习的重点，也是灵活运用该模式。

2月20日，姚一迎来了明治大学的首场笔试，上午的笔试涵盖将英文小论文翻译成日文的两道考题，事先得到过孙兢老师的指导，姚一镇定自若，将看不懂的内容跳过去或者进行意译，浓缩文章的精华。姚一打听到，英翻日考试是笔试中的重点，如果英语能力没有达到该大学的要求，其他专业知识答得再好也是徒劳。而下午的笔试则是四选二的800字日语小论文。该场笔试主要考察学生平时的知识积累。姚一选择了有关家族史和大都市的人脉关系的题目。交卷两个小时后，姚一就得知自己顺利进入面试的消息，16名考生中，只有3名合格。

把诚意传递给对方

由于面试之前已经和指导老师见过面，所以沟通比较顺利。二十五分钟的面试里，可能问到的问题，姚一事先和塾里的孙老师商量过对策。他的研究课题是“组织团体里的沟通和交流”，基本上与指导教授的研究课题相吻合。

2月23日是日本大学面试的日子，同时明治大学发榜，只有包括姚一在内的2人合格。后来在日本大学的面试中，时间长达50分钟，姚一的经验是，学生在面试中要把握主导权，表达自己想说的事，让老师看出自己的潜质。姚一想告诉考大学的后辈：“向对方传达对方的诚意十分重要，无论在笔试还是面试中，都要好好表达自己，让老师对自己产生兴趣。向对方传达自己的诚意，在日本为人处世也是如此。”

2月28日，姚一得知自己合格日本大学。回想起备战大学的艰辛，姚一选择了自己倾入更多辛劳和汗水的明治大学，当然更重要的是，他觉得明治的学科更适合自己，而且明治大学大学院的学费相对较低。

此外，姚一认为，经济学专业升学的竞争在日本可谓进入白热化。可以预见，留学生报考日本的大学院的经济学、经营学专业的竞争也会日趋激烈。预计以后学习社会文化学科的留学生会逐渐增多。

姚一在学习的同时，还热衷于参加国际交流的志愿者活动。姚一还曾经作为主办者组织了有各国人士参加的篮球比赛活动。姚一感受到，周围的日本人，有强烈的要改变中国人对日印象的愿望，这是令人感动的。

3月底，姚一搬到一个国际化的共同住宅里，跟俄罗斯、德国、美国等国人士一起生活，他觉得这是极好的进行国际交流、增长见识的机会。自己以后的工作可能跟外国人打交道比较多，现在就算提早体验了。

姚一看来，日本是朝着国际化的目标努力，但是日本国民总体上在这方面还是有所欠缺，有些排外意识，日本人还是习惯跟自己人交往。出国之前，姚一对日本的了解主要来自于媒体的宣传，加上以往教科书内容的渲染，曾经让人觉得来日本是一件很“危险”的事情。但在日本生活的这段时间里，姚一深切体会到，只要尊重当地人的生活习惯，以诚待人，可以和日本人和平相处。

相比欧美较为开放的社会现状，姚一认为在日本留学，能够很好培养人的抗压性。这种性格在自己将来在工作生活中遇到挫折时，会起到很好的作用。

塾帮助学生走一条捷径

姚一认为自己来名校志向塾的学习非常有效，参加课程学习之前他做题完全无从下手，更别提可以合格明治大学了。如果自己能够早点获悉塾的信息，考大学的第一年就进塾，也许还能够更上一层楼。

说到对名校志向塾的寄语，姚一坦诚地说：“如果没有塾的帮助，我恐怕还要再学一年，带来的是诸多的时间浪费和较大的经济代价。塾的存在帮助很多中国大学生圆了日本的名牌大学梦。塾可以根据学生情况量身定做个人计划，这个计划非常重要，它能帮助考生在备考中走一条捷径。”

姚一对塾的建议是，希望塾在中国国内加强宣传，让更多的留日学生尽早了解塾的存在。“无论什么背景的人，只要你努力，塾都能够帮助你圆一个名牌大学梦。”这是姚一的肺腑之言。（名校志向塾供稿）