人物简介：巢丹，出身江苏常州。2009年9月考入当地一所二本院校日语系。大三时通过二加二项目留学日本，就读于山梨英和大学人间文化学部。今年3月起在名校志向塾学习大学院经营学课程，9月考取横滨国立大学国际社会科学研究科经营学专业，将于明年4月入学。

中日大学的不同风格

　　能够在中日两所大学读书，巢丹是幸运的。虽然高考时没能考入理想院校，但她选择了自己喜欢的专业——日语，并从此与日本结缘。在大一、大二打好日语基础后，巢丹在大三时通过二加二项目留学日本，来到山梨英和大学，开始学习经营学、经济学知识，毕业时，她拿到了中日两所大学的毕业证书。那么，经历过两个国家不同大学的巢丹，对不同国家的教育有什么感悟呢？

　　“在国内学了两年日语，但留学后才深刻体会到自己学的是所谓的哑巴日语。在听和说方面有很大的欠缺。学校制定课程，学生没有选择的余地。相比之下，日本的大学就自由很多，大家可以选择自己感兴趣的课程。其次就是上课氛围的不同，国内主要是传统大课，课堂上老师与学生的交流比较少。而日本的大学主要是采取课题小组讨论形式，老师提出一个课题，大家进行调查后，课堂上各抒己见，探讨问题。这不仅是学习调查方法的过程、也是团队合作的过程。通过研究小组我接触到经营学的非多角化经营模型，这引起我的兴趣，现在我把它定为我今后的研究题目。”

离梦想又近了一步

　　留学日本，巢丹的目标明确，她希望能够进入一所知名大学深造，弥补当年没考上理想大学的遗憾。而当时山梨英和大学有一位风云人物——比她大两级、名叫张丹的学姐。她也是大三时交换留学到山梨英和，后来到名校志向塾学习，通过努力考上东京大学大学院。这让巢丹羡慕不已，也暗自下决心，要成为山梨英和的第二个风云人物。巢丹电话咨询了塾的老师。在塾试听课程时，老师又仔细地向他分析了塾的大学院经营学课程安排，巢丹当天便报名了。

　　“我非常欣赏王文老师，他思路清晰，在课堂上带领我们思考问题，教给我们学习方法。而另一位孙莉莉老师也给我留下了非常深刻的印象。因为她在日本的大企业工作，所以经常结合自身的工作经验，给我们讲解经营学技术的部分。每次上课我都需要乘坐两三个小时电车，但每周都十分期待与老师们见面。”

　　巢丹认为塾给学生们提供很多帮助，首先在入门上就能凸显塾的优势。老师们通过简单的事例，循序渐进，首先让大家对经营学有一个整体的概念，再逐渐深入。在课程设置上导入大学院的课题小组方式，大家在一个教室中对同一课题进行讨论，而课题的难度也远远超过了大学水平。在这一课程中，每个人都发表不同的看法，这也让大家扩充知识、弥补不足。

考取最心仪的横滨国立大学

　　巢丹最先报考的是横滨国立大学，这也是她最为向往的一所大学。考前她曾去横滨国立大参观，她深深地被这所校园的环境吸引，同时也在网上发现这所大学的教授研究方向与自己的题目非常吻合，而国际社会科学研究科的研究科长写的一篇论文，让巢丹受益匪浅。就这样敲定学校后，7月中旬出愿前，她必须写出一篇完美的研究计划书。然而，这对于巢丹来说着实是一道大难题。虽然有了大致方向和先行研究，但具体到细节上如何处理，她始终找不到头绪。塾的王文老师给她提了不少建议，尤其在每周六课后的单独辅导时间里，一方面根据专业知识充实研究计划书，一方面以真实事例来支撑论点。在王老师与巢丹的共同努力下，研究计划书最终定稿。巢丹至今认为，自己合格的最大因素便是这篇研究计划书。

　　横滨国立大的校内考笔试分英语和专业科目两类。专业科目的考试是三选二的小论文。拿到考卷，巢丹便感觉胜券在握。第一道题目，根据实例结合经营学理论答题，巢丹得心应手。而第三道题恰好王文老师在课堂上讲过类似题目，两个小时的笔试时间，巢丹把答题纸写得满满的，交上一份完美的答卷。很自然地，几天后她得知自己笔试顺利合格。巢丹一刻也没有松懈，继续向第二道难关奋进。这是她来留学日本以来的第一次升学面试，为此巢丹做了充分的准备。面试当天，她一下就认出考官中的一位便是研究科科长。那位教授对巢丹的研究题目表现出极大的兴趣，一连串地问了她很多问题。巢丹内心紧张极了，她极力抑制内心的情绪，一一作答。还有三位教授在计划书之外还提了一些生活方面的问题。这些也都在巢丹准备范围之内。面试过后一周，巢丹收到了横滨国立大学的合格通知书。手握那张纸，她感受到了梦想的重量。

珍惜留学生活 感受日本文化

　　不仅在学业上，巢丹在生活上也收获颇丰。留学日本之后的费用几乎都是巢丹自己打工所得。她谈到：“在不影响学习的情况下可以打工，我不提倡利用课余时间休闲娱乐。除考学最忙碌的几个月外，我每天一下课就去打工。可以说我把留学生活的每一分每一秒都充分地利用了起来。打工，也是我学习日本文化，了解日本人的过程。”巢丹谈到：“来到日本后才发现，自己过去了解的只是皮毛。留学日本后才开始真正地发现日本文化之美的所在。日本人非常注重礼节，服务行业的敬业精神、顾客至上的精神值得我们学习。起初父母不赞成我留学日本，我希望有一天带他们来日本看一看，我相信他们一定会和我一样喜欢上日本，也理解我当初的选择。”

　　最后，巢丹提醒塾的后辈：借助塾的力量，同时别忘了自己努力，与塾一起成长。巢丹一步步踏踏实实地前行，她实现了当初留学日本的第一个目标，而下个梦想也在等着她去突破，相信她的留学之旅，一定收获满满。（名校志向塾供稿、权慧）