黄文炜

人物简介：祖天琳，1994年3月出生，2005年9月考入河北省示范性高中——河北唐山外国语学校日语特长班，2009年9月高二时作为国费交换留学生在日本秋田县北高中学习一年，2010年7月回国完成高中学业。2011年7月正式留学日本，在上语言学校的同时就学名校志向塾。2012年3月，她被筑波大学和千叶大学录取。 

2012年3月7日、9日，祖天琳接连被筑波大学和千叶大学录取。

她是个刚满18岁的聪颖、可爱的女孩，看起来很温顺，但又特别有主见，在说中文的时候不时蹦出几句日本高中女生似的调皮日语。

祖天琳小学时就学习成绩优异，跳级以后依旧名列前茅，中学就读于河北唐山外国语学校日语特长班。她在学校开始学习日语后课余偶然看起了日本动画片，刚开始当然听不太懂，只是消遣而已，但是后来就逐渐能听懂，并且能从动画片中学到新单词，新语法，还有最真实的日语口语了。2008年12月，十四岁的祖天琳在看过千余集动画片后，以328分通过了日语能力一级考试。而当时她的同班同学都是参加三级考试。 

亲切平和 秋田温馨记忆

2009年4月，国际交流基金会（Japan Foundation）日中交流中心“长期高中生留学项目”到中国招收第4批学生。当时读高一的祖天琳被学校推荐，到北京与来自全国各地的同龄人参加面试，并成功入选。

2009年9月至2010年7月，她在秋田县北高中度过了一年难忘的留学生活。整整十一个月，祖天琳食宿在一个普通的日本人家——父亲是公务员，母亲在当地的儿童馆工作，他家大女儿曾留学新西兰住在host family。他们一家人很理解祖天琳在异国他乡的心境，把她当成了自家的“小女儿”，生活上细心照顾，让祖天琳很快就融入了这个家庭。

在秋田县北高中，祖天琳和老师、同学交流顺畅，没有什么语言障碍，相处融洽。她发现日本高中和中国高中的一个显著不同是：日本高中生很多都参加学校的“部活（课外活动）”，兴趣爱好广泛。

在秋田，祖天琳感受到的是亲切平和的氛围，周围的人都是那么友好和善、彬彬有礼。她日渐喜欢上了日本，决意在日本读大学深造。当年考一级时就因为之前没有考过，完全不熟悉考场听力设备和氛围，导致过度紧张，没有发挥太好，所以这次为了能够考取理想的大学，她抓住时机，在归国前报名参加了2010年6月的日本留学考试，作为一次练手以积累经验。秋田没有留考考点，她特意到宫城县参加了考试，并在正好和留学期间的最后一次“定期考查（月考）”时期冲突，只做了一套留考过去问，并且很多考试范围内的东西还没有学过的情况下，考出了日语332、化学53、生物74、数学120分的成绩。 

初志贯彻 厉兵秣马备考

2010年7月，祖天琳如期回国，勇敢地做出了挑战性最大的决定：刻苦努力，自己补修国内高中的理科课程，直读高三！为此，她制定了有效的学习计划，全身心地投入到高强度的学习之中。她认为，能够节省一年的宝贵时光，再苦再累都值得。2010年12月，祖天琳参加了国内高中会考，全部合格，顺利高中毕业。

因为读的是日语特长班，初二以后学校停开了英语课。而要想考取日本的名校，必须有不错的托福或托业成绩。在会考合格以后，她就开始全力冲刺自己的薄弱环节——英语。自己制定了学习计划，每天都坚持完成。背单词、做题时，把遇到的问题记录下来，然后请英语老师给自己集中解答。2011年5月，祖天琳参加了托业考试，成绩685分。此外，她还自修日本留学考试科目，大量做题。

可就在祖天琳一门心思为留学日本做准备的时候，她的母亲对女儿去日本留学还是有所顾虑。于是祖天琳想出了一个好办法，鼓动母亲去日本旅游。2011年2月，母亲参加了“日本全景六日之旅”旅游团。没想到这招真有用，母亲走过了东京、京都等地，亲自考察了日本的生活、学习环境，理解了祖天琳想要留学日本的心情，认识到这样有助于她成为国际化的人才。后来虽然发生了3·11东日本大地震并引发核辐射等问题，母亲还是支持祖天琳去日本实现她的理想。

为了在异国他乡有自己的兴趣、特长，便于结交更多的朋友，在紧张的备考之余，她跟父母商量，决定开始学一样乐器。最终她选择了别具一格、发源于商周时期的古老的吹奏乐器——埙。

得心应手 名校塾的战斗

2011年7月，祖天琳终于再次踏上日本的国土，就读于东京的富士国际语学院。在学校，祖天琳觉得周围的同学学习能力都很强，这让她的干劲倍增。来到日本没几天，她就到名校志向塾报了留考课程。说起来是个巧合，她的母亲在国内就发现了日本的一个中国留学生聚集的论坛，在那里看到了名校志向塾的相关信息后告诉了女儿。而后她自己又认识了一些前辈，从他们口中得知名校塾对准备留考很有帮助，所以很早就决定来日后要去塾学习了。

在名校志向塾，祖天琳和许许多多志同道合的同学一起学习，感觉氛围特别好。她十分佩服塾的几位老师，如数学老师刘宇、化学老师冮洪月、生物老师王卉等。刘老师上课通俗易懂，对考试题型等研究得十分深刻，讲课时会把留考重点告诉学生，提高大家学习效率。祖天琳说：“有时候自己刚说了一半，刘老师就知道我要问什么问题了。”师生间达到了心有灵犀、互相理解的境界；冮老师讲解化学题简洁明了，生动有趣；王老师很神奇，留考哪部分怎么出题都知道，哪里不考也知道，过去问讲解起来也完全是小菜一碟的样子。

在2011年11月的留考中，祖天琳考出了日语满分、数学145、化学79、生物81分的好成绩，其中生物成绩排到全日本前20名，她得到了文部省的学习奖励费。

天道酬勤 筑波大学录取

祖天琳早就对筑波大学情有独钟。在初中时，身为大学教师的母亲时常带回有关日本的书籍，看到某本书中对筑波大学漂亮的教学楼、高端的科研环境的描写后，在她的心中就埋下了梦想的种子——将来一定要在那样的环境里做学术研究。来到日本的第一个周末，她就去参加了筑波大学的open campus，徜徉在梦想中的校园里，更坚定了朝这一目标前进的信念。

在筑波大学接受面试的时候，老师提的问题比较感性，有些出乎她的意料。如“来到校舍，发现了什么有趣的事吗？”祖天琳的回答也很感性：“参观了贵校的遗传实验中心，发现那里的实验室外面有好几层厚厚的铁门，走廊里有紧急时用的淋浴设备，觉得很好奇……”面试时间约20分钟，虽然她多少有些紧张，但是上午的笔试答得还不错，再加上一口流利的日语和很强的逻辑性，终于让她如愿以偿。3月7日，她在筑波大学的网站上得知自己合格了，欣喜不已，马上告诉了父母和秋田homestay的一家人。虽然父母因为工作无法来日本参加她的入学典礼，但host family表示要来参加4月9日筑波大学的入学式，庆祝中国的“小女儿”考入心仪的大学，这让祖天琳心里充满温暖。

除了筑波大学，祖天琳还参加了千叶大学的入学考试，她说，面试比较轻松，因为老师随便问了几个问题后就开始说入学后的注意事项了，好像面试老师当时就决定录取她了。由此她觉得千叶大学可能注重的是留考分数。3月9日，千叶大学公布合格名单，祖天琳果然榜上有名。

携手共进 留考经验分享

回顾考学经历，祖天琳总结出了几点经验教训，希望与留学生朋友们分享：

第一、认真对待6月留学考试。争取把6月这一次考好。有些人没有认真对待6月留考，在11月留考中如果意外卡壳导致失手，那么就失去机会了。而如果6月就考出了理想的成绩，那么之后就有时间好好选择志愿校，准备校内考或面试等了。

第二、在考第一志愿的大学之前，最好先考一两所面试时间比较长的其他大学，练练手，积累一些经验。

第三、尽量参加托福考试。毕竟还是承认托福成绩的大学多。

第四、对理科生来说，微积分一定要掌握好，这是留考必考的内容。而且有时候分值很大。

作为生物成绩排到全日本前20名的生物考生，祖天琳认为留考生物有这样的特点：内容浅、范围广。比较日本和中国的高中生物教科书就可以发现，日本高中所学的内容深度不及中国,但是范围要广很多。留考内容从生物Ⅰ第1页开始,一直到生物Ⅱ前半本都出过题，其中基础题数量还是不少的。值得一提的是，留考日语有时也从生物书的补充内容部分出题。生物学科要背的东西非常多，而且有很多难记的片假名，所以想考生物的同学们务必做好充分的心理准备。

再接再厉 相信明天更好

谈到今后的打算，祖天琳说，筑波大学生物学类和英国曼彻斯特大学有交换留学项目，她希望能够得到这一机会，进一步到外面的世界开阔视野，以期将来能在生物科学领域有所贡献。

对祖天琳来说，在日本考大学，最大的心得就是：志不强者智不达。要大胆朝着心仪的目标前进，想进的大学一定要试试，不去尝试一下，怎知自己行不行呢。不仅考学如此，在今后的人生中，也应如此大胆追求心中的目标。（名校志向塾供稿）