谨以此文唤醒各位看官曾经辗转反侧、现在心有戚戚或者未来可能泉涌喷发的英雄考学梦（各位也大可把此文当成困倦午后的一剂眠眠打破）。
有东大梦的各位，我们这里一起非正式地来捋一捋志望理由……
“因为东大的社会评价很高，日本又是个看学历的社会。”
“因为想创业，听说东大生创业成功率最高，就来了。”*笔者补充：东大一、二年级生统一进入教养学部，广泛学习各领域的知识后再选择进入其他专门性更强的学部或留在教养学部（俗称“三年生の学部選択制”），部分学部或专业会对成绩有特殊要求。“因为陪小儿子一起备考就想试试看，没想到考上了。顺便一提，小儿子最后没考上(笑)”*笔者补充：再顺便一提，这位麻麻考上东大的时候50岁了，特别厉害……“京大和东大同一天考试，在犹豫京大还是东大的时候，想了想京都是盆地，就气候舒适度而言选东大比较好，所以最后还是选择考东大了。”*笔者补充：記念受験是指以留下纪念为目的，去参加梦寐以求的学校的考试。一般而言，选择記念受験的学生，在成绩上与东大的要求可能有一定差距，考取的可能性较低。不过既然此同学出现在了学内广报上，说明他的記念受験成功了。
“当时留考考出来，一看，诶？是个状元，那就考个东大吧。”
“梦想在未来能够以自己数理方面的综合优势推进脑部科学的研究。”更有甚者：“我是芥川龙之介的狂热粉丝，芥川念什么学校我也想念！”咳咳，鸡血差不多打完了，让我们来看看“东大到底考什么”。
说到东大的校内考，恐怕没有人不知道它的出题形式，不过我们这里还是普及一下。
在东大的校内考面前，无论你是博晓古今遗世而独立的文科状元，还是张口弦论闭口拉朗格日的理科大佬，统统逃不过一个叫做“小论文”的鬼门关。大家看一看小论文和面试筛人的比例就知道，小论文是“唱黑脸”的，上来就刷掉一大批，而且，即使你九死一生进入面试环节，有时候仍会有教授询问你小论文相关的问题。你一只脚刚踏进东大赤门，小论文就来了，还是成双成对诚心诚意地——想把你拦下。在共计150分钟的漫长考试时间里，你能看到各种或“不明觉厉”或“狡兔三窟”的题目。各路神仙上阵厮杀，下笔如神，足以令你眼花缭乱。先看看文科生这边，“在未来，是否存在不会被人工智能替代的职业？请举例并说明理由。”文科过去问里存在大量像这样非常有趣实则却劳心费神的题目。如何切入？如何有逻辑地进行布局？如何自圆其说？你必须小心翼翼地一步一步往前走，避免掉入迷局。很多人会遇到这样的窘境：写着写着发现自己好像把前文推翻了，写着写着好像主观点跑偏了，诸如此类。举个栗子，曾经有这样的考题：“对于‘上帝不会掷骰子’这句话阐述你的理解。”首先，没听说过此句者，恭喜你已经半只脚踏出考场了；其次，从什么角度看待这个问题最好写？有些同学一看到爱因斯坦与量子力学的爱恨纠葛就兴奋不已，恨不能有三头六臂多写几句，以至于差点忘了还有一篇要写。说到底我们要面对的是应试小论文，对时间、字数、结构等所有因素都要合理布局，必须先定好主线，层层递进，而不能想到哪儿写到哪儿。说到这里，相信大家已经明白，无论文理，所有考生面临最大难关的无非是“逻辑”。逻辑是全文的主线，往往牵一发而动全身。一旦逻辑出了漏洞，补救起来就远比你写了句不漂亮的句子要难。即使是目标东大的学霸们，在行文逻辑上也很难保证完美无缺。毕竟“逻辑”这种东西，反映的是你内在的思考回路，极难通过自省自查来发现并改正。
不过大家不要慌，名校志向塾东大特训班早已严阵以待，随时准备着支援你征战东大！
东大特训班，是每年帮助名校尖子进入东大的秘密武器。东大每年的入试小论文都以高难度、大跨度著称，要求考生不仅仅对于自己的学科知识深入理解，还要求学生文理结合，对时事热点有所掌握。东大特训班不仅着眼于小论文的写作，更将透过题目，为同学们深度剖析出题人的意图所在，帮助同学们交出教授想要的完美答卷。
传说中，名校志向塾有一位神龙见首不见尾的导师，只带全塾最优秀的学生。而这位大佬导师正是毕业于东大文科二类的陈芨老师，东大特训班将由陈老师全程辅导！从志望理由书到小论文，再到最后的模拟面试，陈老师带你carry全场！
东大合格不是终点，而是全新的开始。许多同学在入学后，为东大的学业强度而夜不能寐。而东大特训班则不仅仅要培养你考上东大，更要为你的未来保驾护航。在东大特训班培养起的逻辑与思考力将在未来4年间起到举足轻重的作用，令你再也不会深陷“期末地狱”无法自拔，再也没有学到头秃的烦恼！
开课时间：
12.19
特训内容：
小论文+面试
多为一对一辅导，同时配有其他多种可选授课方式可根据考生要求随时协调。
授课人：
全程由东大文科二类陈芨老师亲自授课
虽然自己报考的是文三，碰到纯文学的题目在所难免。但是由于目标是国际关系，对政治理论或是政治哲学还算比较了解，纯文学根本就不太找得着北。比如过去问中有 “文学艺术的存在意义“一题，起初我只能写一些类似于，可以提高人们的审美力或是想象力之类司空见惯的论点，但通过和陈老师的深入讨论中，我了解到这题其实可以从“人的欲求”出发来讨论其意义，从而四两拨千斤，将它变成改成我更好下手的哲学题。我记得陈老师说过，小论文就是给教授的一个自我介绍，表达自己是如何思考问题的，有怎样的知识背景，让教授对自己感兴趣。我觉得2小时半的考试时间很有迷惑性，让人有一种“必须写到xx字的压迫感”，但其实比起字数长短，你如何思考这个问题是最关键的，教授也只对这一点感兴趣。所以到了临近考试的时候我慢慢学会改变策略，花1/4的时间在寻找文综切入点上，给自己更充分的构思的时间。说实话当时（指东大一审通过后）并没有出席全部的校内考课。因为我是一个比较偏向自学的人，我喜欢通过自己的实践用最短的时间来找到自己的问题，然后再借助老师的力量，去解决我的问题。一审通过后我就跟老师商量，能不能自己先做练习，发现不懂的拿不准的地方后自己来找老师上课。陈老师和我课下交流了好几次，包容了我的“任性”，在课程和我自己的学习规律之间找到了很好的平衡点，在这一点上真的很感谢陈老师。在EJU高分成绩日趋饱和的当下，考取东大的路径似乎正在变得越来越窄。但看完历年名校志向塾的学员们勇闯“第一学府”设下的重重障碍、成功通关，是不是觉得希望还是大大滴？⇣⇣⇣
