如果要用一个短语概括樊同学的考学历程，用他自己的话来说就是：运气好。

“怎么个运气好法呢？”

樊同学给出了3个例子：

“我在美国读本科，一毕业就来了日本，你看看美国现在疫情这个样子，还好逃出来了。

第二，托福报的时间比较好，2月份就考了，之后语言考试停考对我也没有什么大的影响。

还有就是，我去年7月刚来日本时，日语大概只有N4、N5水平，虽然报了12月的N1，但是也没想到能过，都是运气好。如果当时N1没过，就不会有现在的合格。”

听到樊同学两个月合格N1，小编想起自己来日本第1年拿到的N1不合格的成绩，只能默默流泪，让我来问一问大佬是如何备考N1的。

樊同学表示，当时自己看着N1词汇书，感觉头昏脑胀，全背下来似乎不太现实，索性“战略性放弃”，只背了语法。备考当时，樊同学还同时参加了名校志向塾的N2、N1的对策课程，恰好两门课程侧重点不同，N2课侧重于语法讲解，而N1课程则以刷题为主，两课程相辅相成，同时“服用”似乎有“奇效”。

当然，在准备N1期间，专业课学习也并不是完全被束之高阁。只是，樊同学坦言，在日语水平不足的情况下，进展有些缓慢。

而在高强度的N1备考结束后，樊同学表示自己出现了可怕的“应激反应“——一看到日语就想吐。于是在去年12月考完N1后颓废了一段时间，没有去上塾里专业课的大课。

”放纵“的结果是，今年只能在zemi（小班课程）中含泪恶补。

*名校志向塾小教室一景

回想“恶补”的日子，樊同学表示，当时自己疯狂刷过去问，从4、5月份进入小论文的准备阶段开始，大概一个星期要写3、4篇小论文练习。

“名校志向塾有对各个大学研究科的过去问整理，同时也把它们按照难度进行归类，我就按照难易度，从简单的开始刷，并不仅仅局限于我报考的学校，其他学校的过去问中的小论文问题我也拿来练习。”

因为日语较为薄弱，樊同学表示自己一开始“写得一塌糊涂”，但在刷题和反复的写作练习之下，熟能生巧，逐渐找到了写作的手感，对句子的组成、行文逻辑等方面也有了自己的感触。

“我是属于‘能写就能说’的type，通过写作的练习，我的口语也得到了提升，只要熟悉句子的构成，就能说得比较流利了。”

在报考方面，樊同学的方针是“尽可能多报”，因此他报考了东大、一桥、早大、庆应、大阪大、明治、横国这7所大学，不由得感叹道：“报考费真是太贵了，报这几所学校花了我二十多万呢，唉……”

*商学研究科所属三田校区俯瞰图

樊同学报考了庆应商学研究科的一般入试，校内考有英语科目、小论文和面试。樊同学通过提交托福成绩免除了英语校内考，因此只需将备考重点放在小论文和面试上即可。

*庆应义塾大学商学研究科官网

相信通过上节的叙述，樊同学在小论文备考方面的努力有目共睹，而在面试方面，据樊同学所说，除了面试本身，研究计划书也是重中之重，毕竟面试的大多数问题都是围绕研究计划书。

因此，在正式面试之前，樊同学曾多次和名校志向塾的老师进行模拟面试的练习。

“名校志向塾的老师根据过往考生的经验汇总给出了可能出现的面试问题，也结合我的研究计划书内容进行了模拟问答，我个人感觉准备得还算充分。在正式考试中被问的多数问题都在预料之中，因为在练习环节就已经把围绕计划书可能被问到的问题做了一番演练，回答得算是比较周全吧。”樊同学顿了顿，说，“庆应面试总体氛围还是比较欢快的，不像在东大，面试时被问到了一些‘刁钻’的问题，像是‘日本经营又不好你来日本学经营干嘛？’这样的，真是让人不知该如何回答。（笑）”

*名校志向塾·午后自习室

“研究计划书占的比重比较大，花了我很多时间去准备，也和班主任老师交流过很多次。”

要说在名校志向塾的学习过程中，留给樊同学印象最深的还是于翔老师，“在研究计划书上于老师给了我很大帮助。于老师非常严厉，无论是在知识掌握方面还是在学习态度上，时常会尖锐地指出我们的问题，比如说有一次我就被于老师问‘是不是最近没有学习’…… “

说到这里，樊同学轻轻笑了一下，“相比于老师，其他老师就比较随和，常常会表扬、鼓励我们，还是非常感激各位老师的指导。”

樊同学收起了笑意，严肃地回答道：“最好不要有这种想法。虽然我们会感觉日本人可能会崇洋媚外，会因为在美国待过就给予优待，但这还是要在有真才实学的前提之下。我也曾觉得自己美本毕业是值得炫耀的资本，但是名校志向塾的老师训斥了我，也给出了一些反例。我觉得，本科的留学经历可能是加分项，但还是要端正自己的学习态度，脚踏实地。”

1. 提前准备好语言成绩；

2. 计划书能尽早写完就尽早；

3. 考学是自己的事情，不要完全地指望老师督促，像是查阅出愿要项、准备出愿材料这类的工作，能自己搞定就自己搞定；

4. 经营学的备考书籍有很多，逻辑不同但内容大同小异，还是要把知识体系串起来，统合着记忆，写小论文时也会有助于联想发散。

最后，祝樊同学今后学业顺利。