根据考生的反馈，简单分析本年度面试情况，会发现各个科类的共性与特性。作为共性，最大的特点是对于跨学科、跨专业能力考察的加强。东大前两年广泛的教养科目，早已成为其本科教育的招牌。而在选拔过程中，如何体现这一理念、通过怎样的提问方式可以考察学生的相关能力，需要富有经验的老师和学生一起思考、共同探索。

指导过程中文档的归类与分析，是每个从事相关工作的人的分内之事。然而，和文档本身相比，对于每位考生备考方向的把握，尤其是根据其心理状态的差异、给出不同的对应，对考生更有价值。

东大的备考周期之长、难度之大，个中艰辛非本人不能体会。和榜单上的数字相比，我们更愿意关注每一个实实在在的个体，考虑学生真正的需求，通过共同努力，以较少的精力和较低的心理负担，顺利度过几个月的备考周期。

又是一年樱花烂漫的时节，我们做好了随时陪跑的准备。”

“今年是非常特殊的一年。东大，由于疫情以及留学生入国政策，改变了往年小论文的形式。事前课题是调研后的essay，课题本身不能说很难，主要看学术性能力，提交前需要认真准备。面试的套路根据科类差异较大。让人不禁怀疑某些科类专业的招生标准以及方向是否发生了变化。

面试后，我们细致地考察了各位同学的面试反馈，发现了一些明显的倾向性的问题。文科同学对于自己要学专业的了解，不能局限于专业细分领域，还需要对周边的社会常识，带着积极地态度去了解。理科同学分数和专业知识的积累是王道，从前东大面试中基本不会口头出题的时代已经一去不复返了。但，无论东大怎么变。还是有几点原则的：

最后，恭喜今年合格的诸位同学，希望各位同学进入大学后再接再厉！”

最后让我们献上名校志向塾2021年度东京大学合格学员采访，本届同学的最新采访也将在近期登场，敬请期待⇣⇣⇣

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